2-bosqich
Asosiy
( 65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi,o’quvchilarni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi
2.” Bibliografik ro‘yxat tuzish” mavzusini rejasini o’quvchilarga tanishtiradi.(1-ilova).
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
5.O’quvchilarni ”Aqliy xujum” medoti orqali bilimlarni faollashtiradi.(3 – ilova).
6.Guruhni darsdagi faolliklari uchun baholaydi.(4-ilova)
Yangi o`quv materialiga kirish
6.” Bibliografik ro‘yxat tuzish “ mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq suhbat o’tkazadi.Xulosalar qiladi.Mavzuni asosiy joylarini yozdirib boradi.
7. ” Bibliografik ro‘yxat tuzish” mavzusini“Power Point”dasturi yordamida asosiy nazariy holatlarini yoritib beradi . ( 5 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
9.Mavzu bo’yicha o’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
10.Mavzu asosida nazorat savollari beradi.( 6– ilova)
11. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Bibliografiya fanining kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab, mavzuni yakunlaydi.
|
Tinglaydilar, savollarga javob beradilar.
Diqqat qiladilar.
Adabiyotlar bilan tanishadilar.
Guruhli bo’lib“Aqliy xujum” metodi bilan ishlaydilar
Topshiriqlar oladilar.
Daftarlariga yozib boradilar.
“Power Point” dasturi yordamida
taqdimot materialini tayyorlaydilar
Test topshirig’ini bajaradilar.
Savollarga javob beradilar.
|
