Paxtaobod pedagogika kolleji

O’quv faoliyati natijalari:
O’quv mashg’ulotining maqsad va vazifalari, o’tiladigan mavzuni xayot bilan bog’lab tushunadilar;
Viruslar xaqida ma’lumot oladilar;
Kompyuter viruslari va ularni turlari xaqida ma’lumot oladilar;

O’qitish uslubi va texnikasi		Ma’ruza, klaster, BBB metodi, nazorat savollari, test savollari.
O’qitish vositalari		Ma’ruza matni, proektor, darslik, doska, bo’r, tarqatma materiallar, slaydlar
O’qitish shakli		Guruhli
O’qitish sharoitlari		Proektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Savol-javob.

O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1 – O’quv mashg’ulotiga Kirish (5 daq.)	O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligi va davomatni tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2 – bosqich. Asosiy qism (65- daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani tekshiradi. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova). BBB jadvali bilan tanishtiriladi, va mavzu bo’yicha to’ldiradi(2-ilova) Yangi o'quv material bayoni: Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mashg’ulot bo’yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi (3-ilova). Klaster metodi orqali o’quvchilar bilimini faollashtiradi.(4-ilova) Yangi o'quv materialini mustaxkamlash: Mustaxkamlash uchun nazorat savollari, test savollari o’tkazadi. (5 ilova).	Uy vazifasini taqdim etadilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.BBB jadvalini to’ldiradilar. Diqqat qiladilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Klaster metodini to’ldiradilar. Nazorat savollariga va testga javob beradilar.
3 – bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg'ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi va rag’batlantiradi.	Baxolar bilan tanishadilar. Vazifalarni yozib oladilar

1-ilova
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash va ko’rsatkichlar

T/R	Mezonlar	Baho
1.	Olgan bilimlarni ishlab chiqarishdan qo’llay oladigan ,ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan ,har jihatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan.