145# Pedagogik mahoratni oshirish yo’llarini ko’rsating##
A)Badiiy asarlar o’qish orqali
B)Ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish orqali
C)Tajriba orttirish davomda
+D)Auditoriyada va auditoriyadan tashqarida
##146#Yuqori darajada shakllangan jamoada boshqaruvni kim amalga oshiradi##
+A)Jamoa o’z-o’zini boshqaradi
B)Sinf rahbari
C)Sinf faollari
D)Ota-onalar
##147#Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ish jarayonida qaysi ish usullaridan foydalaniladi##
+A)Og’zaki ish usullari, amaliy ish usullari, ko’rgazmali ish usullari
B)Ommaviy va yakka ish usullari
C)Ertaliklar, majlislar, to’garaklar
D)Hamma javoblar to’g’ri
##148#Sayohatlar, olimpiada va to’garaklar qaysi ish usuliga kiradi##
A)Og’zaki
+B)Amaliy
C)Ko’rgazmali
D)To’g’ri javob yo’q
##149#Ertaliklar, kitobxonlar konferentsiyalari, munozaralar qaysi ish usuliga tegishli##
+A)Og’zaki
B)Amaliy
C) Ko’rgazmali
D)To’g’ri javob yo’q
##150#Maktab muzeylari, kitoblar ko’rgazmasi qaysi ish usuliga taalluqli##
A)Og’zaki
B)Amaliy
+C)Ko’rgazmali
D)To’g’ri javob yo’q
##151#«Sokin suzayotgan sol» o’xshatmasi jamoaga rahbarlik qilishning qaysi uslubiga tegishli##
A)Demokratiik
B)Avtoritar
+C) Liberal
D)A va B javoblar to’g’ri
##152#Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ish tashkilotchisining vazifalari nimalardan iborat##
A)Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, sinf faollari va pedagogik jamoa yordamida ishni yo’lga qo’yish va amalga oshirishni nazorat qilish
B)Tarbiyaviy ishlarga bevosita rahbarlik qilgan holda hamkorlarga uslubiy yordam ko’rsatish
C)Tarbiyaviy ish jarayonida jamoatchilik kuchidan foydalanish va muhim tadbirlarda qatnashish
+D)Hamma javoblar to’g’ri
##153#
