179#Tovush apparati qismlarini ko’rsating##
A)Til, lab, tish
B)Halqum, bo’g’iz
+C)Energetik, generator, rezonator
D) Og’iz bo’shlig’i, burun
##180# Tovushning egiluvchanligi nima##
A)Tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish
+B)Tovushni o’zgartira olish
C)Kuylay olish
D)Baland tovush
##181#Pedagogik texnika qanday qismlardan iborat##
A)O’z organizmini boshqarish
B)Kayfiyat va his-tuyg’ularini boshqarish
C)Nutq texnikasi
+D)Hamma javoblar to’g’ri
##182# Fonatsion nafas olishda izchillik qanday amalga oshadi##
A) Nafas olish, nafas chiqarish, pauza
+ B) Nafas olish, pauza, nafas chiqarish
C) Nafas olish, nafas chiqarish
D)Pauza, nafas olish, nafas chiqarish
##183#Nutq funksiyalari nimalardan iborat##
A)O’qitish vositasi
B)Tarbiya vositasi
C)Fikr almashinuv
+D)Muloqot, fikrlarni ifodalash, axborot almashinuv vositasi
##184#O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish tamoyillarini ko’rsating##
A)Rejalashtirish, tashkil etish
B)Boshqarish
C) Nazorat qilish
+D)Hamma javoblar to’g’ri
##185#O’z-o’zini tarbiyalash uslublarini ko’rsating##
A) O’z ustida ishlash
B)O’z maqsadini anglash
C)O’z vazifalarini anglash
+D) O’z-o’zini bilish, o’z-o’zini baholash
O’z ustida ishlash
##186#Pedagogik tajribani to’plash tizimi nimalardan iborat##
A)Maqsadni belgilash
B)Tahlil etish, umumlashtirish, xulosa qilish
C)Yutuqlarni aniqlash, ma‘lumot to’plash
+D)Hamma javoblar to’g’ri
##187#O’qituvchining munosabat uslublarini ko’rsating##
A)To’g’ridan-to’g’ri munosabat
B)Bevosita va bilvosita
+C)Monologik va dialogik
D)Nutqiy va nonutqiy
##188#Pedagogik nazokat nima##
A)Axloq me‘yorlariga rioya etish
B) Me‘yor tuyg’usi va pedagogik odob qoidalariga rioya etish
C)His-tuyg’u
+D)Ta‘lim-tarbiya jarayonida his-tuyg’uga rioya etish
##
