Pedagogik fikr taraqqiyotida o'qituvchi kasbining mahorati hamda burch va mas'uliyatlari”

Tarbiyalash mahorati-o’qitish va tarbiyalash jarayonining bog’liqligi, uyg’un rivojlangan shaxsni shakllantirishga, ularda yuksak madaniy va ma’naviy saviyasi qaror toptirishga, pedagogning yuksak shaxsiy sifatlariga. Uning vatanparvarlik, obro’ va burchni his etishga, keng gumanitar va gumanistik tayyorligiga, shuningdek o’quvchilar o’rtasida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning amaliy ko’nikmalariga asoslanadi.

O’quv-tarbiya jarayonida gumanitar omilni ta’minlaydigan shaxsiy sifatlar

pedagogning o’quv-tarbiyaviy jarayondagi gumanitar omilni belgilaydigan shaxsiy sifatlariga quyidagilar kiradi: talabchanlik, haqqoniylik, halollik, mehribonlik, xushmomalalik. Ushbu sifatlar pedagogning ta’lim oluvchilar uchun ahamiyatini belgilashi kerak. SHaxsiy sifatlar o’qitish va tarbiyalash mahoratiga ta’sir ko’rsatadi.

O’QITUVCHIDAGI ZARURIY IJTIMOIY KO’NIKMALAR QUYIDAGILARDAN IBORAT BO’LISHI LOZIM:

O’QITUVCHIDAGI ZARURIY IJTIMOIY KO’NIKMALAR QUYIDAGILARDAN IBORAT BO’LISHI LOZIM:

• O’z-o’zini namoyon qilish
• Boshqa odamlar bilan ijtimoiy muloqotda bo’lish
• O’z ustida tinimsiz ishlash
• Vaziyatni baholash va muammolarni yechish ko’nikmasiga ega bo’lish
• Tashkilotchilik, ijodiy yondashuv
• Boshqaruv ko’nikmasiga ega bo’lish

Kasbiy kompetentsiya

Kasbiy kompetentsiya

• pedagogika va psixologiyaga doir bilimlarga ega bo’lish;
• O’z ustida ishlash;
• Ta’lim jarayonini rejalashtirish, baholash va qayta aloqani o’rnata olish;
• O’quvchilar ehtiyojini anglay olishi;
• O’quvchilarda motivatsiyani shakllantirish;
• AKTni bilishi;
• Ta’lim muhitiga yangilik kiritishi;
• O’z fanini mukammal bilishi;
• Xorijiy tillardan birini bilishi.

Shaxsiy kompetentsiya

Shaxsiy kompetentsiya

• Muloqatchanlik;
• Bag’rikenglik;
• Etakchilik;
• Faol,tashabbuskor;
• Moslashuvchan;
• Sog’lom turmush tarzi;
• Mas’uliyat;
• Ishchanlik;
• Insonparvarlik.