Pedagogik kompetentlik: nazariya va amaliyot

---

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 1 | ISSUE 3 | 2020 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2020: 4.804 
Academic Research, Uzbekistan 209  www.ares.uz 
PEDAGOGIK KOMPETENTLIK: NAZARIYA VA AMALIYOT 
 
Gulmira Rifovna Tojiboeva
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti katta o‘qituvchisi 
Dildora Turgunovna Pulatova
A. Avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarni qayta tayyorlash va 
malakasini oshirish instituti Maktabdan tashqari ta’lim tizimi xodimlarini qayta tayyorlash va 
malakasini oshirish kafedrasi mudiri 
ANNOTATSIYA 
Pedagogik kompetentlik o‘qituvchilik faoliyatini sifatli tashkil etilishini 
ta’minlovchi omil sifatida haraladi. Bugunda o‘qituvchining kompetentligi qaysi 
mezonlar bilan belgilanishin o‘rganish muxim bo‘lmoqda. Maqolada kompetensiya va 
kompetentlik tushunchalari, ular o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlar ko‘rsatib berilgan. 
Kasbiy pedagogik kompetensiyalarning turlari izoqlangan. Pedagogik kompetentlik 
shakllanish bosqichlari tavsiflab berilgan. 
Kalit so‘zlar:
kompetentlik, kompetensiya, professionallik, strategiya, kasbiy 
pedagogik kompetensiyalar, etalonga mos mezonlar.
PEDAGOGICAL COMPETENCE: THEORY AND PRACTICE 
 
Gulmira Rifovna Tojiboeva
Senior Teacher of Chirchik State Pedagogical Institute of Tashkent region 
 
Dildora Turgunovna Pulatova
Institute of Retraining and Advanced Training of Managers and Specialists of Public Education 
named after A. Avloni, Head of the Department of Retraining and Advanced Training of 
Extracurricular Education Staff 
ABSTRACT 
Pedagogical competence is considered as a factor in ensuring the quality of 
pedagogical activity. Today it is important to study the criteria by which the 
competence of a teacher is determined. The article highlights the concepts of 
competence and being competent, the similarities and differences between them. The 
types of professional pedagogical competencies are revealed. The stages of the 
formation of pedagogical competence are described. 
Keywords:
competence, competency, professionalism, strategy, professional 
and pedagogical competence, guidelines. 

---