3.3. Oliy ta’lim o‘qituvchisi malakasiga ega bo‘lish uchun qo‘yiladigan talablar Oliy ta’lim o‘qituvchisi kasbiy faoliyatiga qo‘yiladigan asosiy
maqsad talabalarning kasbiy, shaxsiy sifatlarini takomillashtirishdan
iborat. Shu bois o‘qituvchi kasbiy faoliyati yuzasidan qator vazifalar
tizimini bajarishi lozim. Ana shu vazifalarni samarali va muvaffaqiyatli
bajarilishi o‘qituvchi ning, eng avvalo, kasbiy, pedagogik tayyorgarligiga,
qolaversa, kasbiy kompetensiyasiga bog‘liq. U muntazam ravishda
pedagogik va kasbiy kompetensiyasini takomillashtirib borishi, tez
o‘zgarib ketayotgan jamiyatga mos ravishda faoliyat yurgazishi lozim.
Aytish joiz bo‘lsa, pedagogik kasbiy faoliyat davomiy bilim olish, tajriba
va yana bilim olishdan iborat bo‘lgan inson faoliyatiki, unga qo‘yiladigan
talablar ham takomillashib, oshib boraveradi.
Oliy ta’lim o‘qituvchisi vazifalari. • talabalar uchun oliy ta’lim dasturlari asosida nazariy bilimlarni,
umummadaniyat (kasbiy maxsus) kompetensiyalarni egallashlari uchun
tashkiliy sharoitlar yaratish;
• talabalarda insonning tabiat bilan jamiyat, madaniyat, davlat bilan
uzviy bog‘liqligi qonuniyatlari haqidagi bilimlar bilan qurollantirish, inson
shaxsiyatining shakllantirish jarayon lari haqida bilimga, ilmiy
axborotlarni topish va talqin etish usullari, ularni qayta ishlash va saqlash
kabi masalalarga o‘rgatish va boshqalardan iborat.
• bo‘lg‘usi mutaxassislarning o‘zi tanlagan soha va mutaxassisliklari
bo‘yicha amaliy bilimlarini shakllantirish, talaba shaxsining kasbiy
yo‘nalishini takomillashtirish, uning umumiy, kasbiy madaniyatini, o‘z
faoliyatini takomillashtirish;
• talabalarning tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirish, ilmiy-
tadqiqotchilik faoliyatini shakllantirish;
67
• talabalarning kasbiy-shaxsiy imkoniyatlari ochilishi uchun
ko‘maklashish.
