Pedagogik mahorar fanidan

3. STEAM yondashuvida qo'llaniladigan metodlar.
Talabalarni ekopedogogik kompetensiya rivojlanishda STEAM yondashuvi STEAM - bu ilmiy fanlar,
texnologiya, inshoot va matematika
qo'shimchaqo'shimchasi hisoblanadi.
Bu yondashuv ikki muhim magsadda
yordam beradi:talabalarga
texnologiya sohasida o'qish va
ularning ekologik tushunchalarni
rivojlantirish. Bu STEAM
yondashuvning eng katta afzalliklari:
1. Talabalar ma'lumotlarini amaliyotga
aylantirishadigan modern
texnologiyalar bilan tanishadi.
2. STEAM yondashuv ekologik
pedagogika asoslari va tadqiqotlari
bilan integratsiya qilinadi, hamda
talabalarga ekologik tushunchalar va
jarayonni tushunishlariga imkon
beradi.
Shuningdek, STEAM yondashuvi
talabalarni yangi texnologiyalar
bilan
ta'minlashga yordam beradi va
ularning ishlab chigarish rejalariga e'
tiborEkopedagogikkompetensiya,
talabalarga ekologikbilim, klassik va
moderne
samparadan ma'lumotlarni hamda
ularning bir-birini ergashtirish
xususiyatlarini tushunish va
boshqarishni o'rganishni ta'minlaydi.
Bu qanday ekopedagogik bilim o'
qitilishi bilan amalga oshiilishi
mumkin?1. Uning o'ziga xos tez-tez
bo'lishi uchun tajribali shaxslarning.
adashuvinglar va ilg'or tarbiyachi o'
qituvchi kadrlarining qo'shilishizarur
bo'ladi.
2. Real hayot, tabiiyot va
madaniyatning bog'liqliligi.
normataliklar va vazifalar, boshqa
fanlardan tashqari, talabalar uchun
ekologik ma'lumotlarni o'zlashtirish
uchun bir qancha foydali darsliklar va
materiallar qo'lga kiritilishi kerak.
3. Kelajak sotiq xavfsizligi,
davlatimizni ekologik tarazligi,
shuningdek,
insoniyatga manfaatli ta'sirni ta'
minlashga erishish uchun yangi
texnologiyalarni ishlatishni o'
rganishning muhim ahamiyati
talabalarning tushuntirilishiga imkon
beradi.
4. O'quv jarayoni har qanday ma'
lumotlarni bir-biriga moskeladigan tajribali maslahatchilar,
shuningdek, o'zlashtirish, bosqichma -
bosqich va ishlab chiqarish loyihasi
tashkil etishni o'z ichiga oladi.
Shularning bir qismini amalga
oshirish, qo'shimcha imkoniyatlarni
foydalanish va
o'qitish usullaridan foydalanish,
talabalarning ekologik bilimga
qiziqishlarini oshirish uchun talab
qilingdi.
• Fan tili ingliz tilidir
. Agar ilm
-fanni
o'rganish va olim bo'lishni istasangiz,
butilnibilishingiz kerak.
• Qizlar uchun Steam-ta'lim dasturlari
kerak. lIm-fan sohasidagi qizlar,
ularningtartibliligi tufayli, o'g'
ilbolalar qila olmaydigan narsalarni
qilishlari mumkin.
• Science is fun! IIm-fan quvnoq bo'
lishi kerak, u o'quvchilar uchun
qiziqarli vao'zigajalb qiluvchi bo'lishi
kerak. Xulosa qilib aytganda, shuni ta'
kidlashni
istardikki, an'anaviy o'qitish
uslublari bilan taqqoslaganda, o'rta
maktabdagiSTEAM
yondashuvibolalarni tajribalar o'
tkazishga,
modellar tuzishga, mustagil ravishda
musiqa va filmlar yaratishga, o'z g'
oyalarini
haqiqatga aylantirishga va yakuniy
mahsulotni yaratishga undaydi. Ushbu
ta'lim yondashuvibolalarga nazariya
va amaliy konikmalarni samarali
tarzda
birlashtirishga imkon beradi va
universitetga kirish va keyingi
o'qishni
osonlashtiradi.
Mutaxassislar texnologiya, tabiiy
fanlar va muhandislikning turli
sohalaridan kengqamrovli ta'lim va
tajribaga muhtoj bo'ladi.
Integratsiyalashgan ta'lim
Xo'sh, bu ta'lim tizimi va fanlarni o'
qitishning an'anaviy usuli o'rtasidagi
farqnima? STEAM-ta'lim o'quvchilar
ilmiy usullarni amalda qanday qo'
llashnitushunishga kirishadigan
aralash muhitni nazarda tutadi. Ushbu
dastur bo'yichatalabalar, matematika
va fizika bilan bir qatorda, o'z
robotlarini ishlab chiqadiganva ishlab
chiqaradigan robotlarni o'rganadilar.
Darslarda maxsus texnologik
uskunalar ishlatiladi. 2014-yilda
Quddusda bo'lib o'tgan «STEAM