*Rivojlantiruvchi taʼlim konsepsiyasi
139.Pedagogikagaxosbo’lgandidaktikaningasosiytushunchalaridanbirisinfdarstiziminiilmiyasoslabberganolimqaysi?
*Komenskiy
140.Ta’lim faoliyatinitashkiletishdaqandaymunosabatlaryuzagakeladi?
*Oʻqituvchi oʻquvchi, oʻquvchi oʻquv materiali, oʻquvchi boshqa oʻquvchilar
141.Ta’limjarayonidao’qituvchivao’quvchilarningkutilganmaqsadgaerishishgaqaratilganbirgalikdagiusullarinima deb ataladi?
*Oʻqitish metodi
142. ."Faqatbittametod, ya’nitabiatningabadiyqonunlarigato’laasoslanadiganmetodginayaxshidir"degang’oyanikimilgarisurgan?
*Desterveg
143. "Metod tanlashdapredmetxususiyatibilanhisoblashmoqkerak"va ”O’qitishmetodio’qituvchishaxsiningo’zibilanbog’langan", - deganqoidalarniilgarisurganpedagogkim?
*I.G. Pestalossi
144. mashg’ulotlarimaxsusjihozlanganlaboratoriya, kabinethamdategishli apparat, mikroskop, lupa, kolba, o’lchovasboblariyordamidaoddiysinfxonalarida, maktablarningyeruchastkalaridaolibboriladi.
*Koʻrgazmali metod
145.Ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonni tartibga solib turuvchi asosiy hujjat nima?
*Oʻquv dastur
146.Pedagogik jarayon, ta’lim tizimi va texnologiyalarning sifatini aniqlovchi davlat tadbiri qanday nomlanadi?
*Attestatsiya
147.Ma’lumotnima?
*Oʻqitish jarayoni va uning natijasi
148.Ma’naviybarkamolinsondegandaqandayodamnitushunasiz
149.Rivojlanishnima?
150. Faoliyat nima?
*Shaxs tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayoti maqsadga muvofiq tashkil etiluvchi kundalik ijtimoiy yoki kasbiy harakatlarning muayyan shakli
151.Eng qadimgi madaniy boyliklarimizni o’rganishda nechta asosiy manbaga tayangan?
*3 guruhga:arxeologik qazilmalar, xalq ogʻzaki ijodi, buyuk adiblar asarlari
152.Yunontarixchisi Gerodotning «Tarix» kitobinimahaqidama’lumotlarberilgan?
*Qadimgi forslar massagetlar taʼlim tarbiya tarziga oid muhim maʼlumotlar
153.Eramizdan avvalgi VII asrningoxiriva VIasrningboshlaridayaratilgan «Avesto» ning
155.Arab istilochilarinechanchi yilda kim rahbarligida Buxoro, Sug’diyona, Kesh, Nasaf
Eng qadimgi madaniy boyliklarimizni o’rganishda qaysi asosiy manbalarga tayangan?
*676-yilda Said ibn Umar
156.Musulmon ta’limotigako’ra, har birmusulmonushbunechta ruknnibajarishizarur?
*5ta
157.Hadis ta’rifetishdaasosan, nechtayo’nalishdapaydobo’lgan.
*3yoʻnalishda: musnad, sahih, sunnan
158.At – Termiziyningqaysiqatordaasarlarito’g’riko’rsatilgan?
*Ash shamol an Nabaviya- Paygʻambarlarning alohida fazilatlari
Al-illat f-il hadis-hadislardagi illatlar va ogʻishlar haqida
159.Hofiz ibn Xajar al-Askaloniyninghisobigako‘ra «Al-jome’ as-sahih»dagihadislarningsoninechtanitashkiletadi?
*9082ta hadisdan
160.Imom Buxoriyningilmiyahamiyatiyuksakbo‘lganasarlarnibelgilang.
*Al Jomiy as sahih, al adab al mufradot
161.Amir Temur zamonasida maktablarda savod o’rgatish uchun qaysi adabiyotdan foydanilgan?
*Saʼdiy Sheroziyning ʼʼGulistonʼʼ ʼʼBsto ʼʼ, Farididdin Attorning ʼʼMantiq it tayrʼʼ
162.XVIII asrda yashab ijod etgan unig asarlari maktabda, madrasalarda o’quv qo’llanmasi sifatida keng foydalanilgan ma’rifatparvar alloma kim?
*Abdulla Avloniy
163.XIX asrning 80-90 yillaridagi jadidchilik harakatining namoyandalari kimlar?
*Behbudiy, Shakuriy, Munavvarqori Abdurashidxonov
164.Zamonaviy darslarning ham talablari mavjudmi ?
*Ha
165.Har bir dars uchta asosiy maqsadga erishishga yo’naltiriladi bular qaysilar?
*Oʻqitish tarbiyalash rivojlantirish
166.Ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi…?
*Nazorat va hisobga olish
167.Pedagogik texnologiya-bu o`qitishda rejalashtirilgan natijalarga erishish jarayonini
tasvirlashdir degan fikir kimga tegishli?
168.Pedagogik texnologiyaninng qaysi asosi o‘quvchilarning turli yoshdagi fiziologik hususiyatlarini hisobga olishdan iborat.
169.Ilmiy adabiyotlarda pedagogik texnologiyaning nechta aspekti to‘g‘risida fikr yuritiladi?
170.Yangi pedagogik texnologiyada o’quv jarayoni qanday jarayonga aylantiriladi?
171.Pedagogning innovatsion faoliyatini amalga oshirish shartlaridan biri to`g`ri berilgan javobni toping.
172.Pedagogning innovatsion faoliyatini amalga oshirish shartlaridan biri to`g`ri berilgan javobni toping.
173.Pedagog innovatsion faoliyatining tahlili yangilik kiritishning samaradorligini
belgilovchi muayyan me`yorlarga nimalar kiradi?
174.Muammoli o’qitish texnologiyasining asoschisi kim?
*Dyui
175.Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy boʼlaklarni ifodalovchi tushuncha.
176. axborotning maʼno-mazmunini, undan foydalanish tartibini turli vositalar va usullarni qoʼllab, tushuntiruvchining oʼzi tushunadigan darajada boshqalarga yetkazish faoliyatidan iborat jarayon;
177.Pedagogik texnologiya –Bu oʼqituvchi maxoratiga bogʼliq boʼlmagan holda pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan oʼquvchi shaxsini shakllantirish jarayonini loyixasidir -deb kim taʼriflagan.
*Bespalko
178.Oʼrganish nima?
179.Tushunish nima?
180.Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nima?
*Zamonaviy talab darajasida yoshlarimizni tarbiyalash ijodiy fikrlay oladigan..
181.Pedagogik jarayonning tarkibiy elementlari to`g`ri berilgan javobni toping.
*Oʻqituvchilar bilimlar tarbiya sharoitlari
182.“Kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi
*Inglizcha kreativ ʼʼyaratish yaratuvʼʼ
183.Shaxsning kreativligi nimada namoyon bo‘ladi?
*Tafakkurida muloqotida his tuygʻularida muayyan faoliyat turida
184.Shaxsning o‘z oldida turgan vazifalarini nostandart hal etish hamda o‘z maqsadlariga erishishning yangi, yanada samaraliroq yo‘llarini topish qobiliyati nima deb aytiladi?
*Kompitensiya
185.1950 yillarda intellektual omillarni ta’limiy yo‘nalishlarda qo‘llash, kreativlik xususiyatlarni o‘rganish hamda baholash masalalari tahlil etilib, natijada 16 gipotetik intellektual qobiliyatlarni ajratib ko‘rsatgan olim.
* J. Gilford
186.B.Blum taksonomiyasi bo`yicha o`quv maqsadlarining asosiy toifalari ketma-ketligi to`g`ri berilgan javobni toping.
187.Pedagogning innovatsion faoliyatida maqbullik meyori nimani anglatadi?
* o'qituvchi va talabaning natijaga erishish uchun sarflangan kuch va vositalari
188.Pedagog innovatsion faoliyatining tahlili yangilik kiritishning samaradorligini belgilovchi me`yorlaridan yangilikni qo’llash meyori mashhurligi va sohasiga ko’ra qanday darajalarga bo`linadi?
189.Innovatsion faoliyat qanday qismlardan tashkil topgan?
190.Ilgari surilgan g‘oyalarni umumlashtirish, ular o‘rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer.
*Klaster metodi
191.Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini shakllantirib, uni qo‘llashda talabalarda mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlanadigan metod.
192.Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar negizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintezlash) ko‘nikmalarini hosil qilishga yo‘naltiriladigan metod.
193.Kategoriya nima?
*Qadimgi yunon tilidan olingan boʻlib, ʼʼizohlash, tushuntirish, koʻrsatishʼʼ degan maʼnolarni anglatadi
194.Shaxsni tarbiyalash, unga muayyan yo'nalishlarda chuqur, puxta ilmiy bilimlarni berishga yo'naltirilgan pedagogik jarayonning ichki mohiyati, aloqa va qonuniyatlarini maxsus tekshirish va bilish usullariga nima deyiladi?
*Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari
195.Amaliy mashg‘ulotini o`tkazish nechta bosqichdan iborat?
*8ta bosqich
196.Masofaviy o`qitishning tamoyillari nechta?
197.Nechanchi yildaAQShning Indiana universitetidao‘quvdasturigaaudiovizualta’limrejasikiritildi?
198.AQSh pedagogiktexnologiyalarvakommuniktsiyalaruyuushmasinechanchiyilipedagogiktexnologiyalarningma’nosito‘g‘risidagimunozalargayakunyasab, uningrasmiyta’rifinie’lonqildi?
199.Metodlarning afzalliklarinimalardaniborat?
*Aniq maʼlum tushunchalarni bilish maʼlum koʻnikmalarga ega boʻlish
200.Metodning kamchiliklarinimalardaniborat?
*Talabalarning mashgʻulotlarga passivligi-bilim olish samarasi pastligi
201.O’zbekiston Respublikasidata’limsohasidagiislohotlarningasosiymaqsadibu
*Insonni har tomonlama rivojlantirish va kamol toptirish
202.Milliy mafkuradegandanimani tushunasizasiz?
*Odamlarning dunyoqarashi va mentalitetiga asoslangan xalq kelajagini koʻzlagan va unga xizmat qiladigan gʻoyalar majmui
203.Shaxsning o’zqarashlariga, prinsiplarigadunyoqarashlarigamuvofiqtarzdaishko’rishigada’vatetadiganmotivlarbu
*Eʼtiqod
204.Tiflo pedagogikapedagogikaningqandaysohasi?
*Koʻzi ojiz tarbiyalanuvchilar tarbiyasi bilan shugʻullanadigan sohasi
205.Qanday kasbegalariaxloqiyme’yorlargaqat’iyamalqilishizarur?
*Mehnat obyekti inson boʻlgan kasb egalari
206.Pedagogik muhitdegandanimanit
Shaxslar aro munosabat
209.Layoqat nima?
*Odamning anatomik fiziologik xususiyati boʻlib qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki maʼlum shart sharoitlarni yaratadi
210. Pedagogikjarayonningvazifasinimalardaniborat?
*Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
211.Oliy malumothaqidadavlathujjatinima?
*Bitiruvchilarga beriladigan rasmiy hujjat
212.Noan’anaviy darslarniahamiyati
*Pedagog bilish faoliyatini tushuntiradi, darslarni qiziqarli samarali boʻlishini taoʻminlaydi, talabalarni shu fanga boʻlgan qiziqishini orttiradi
213.O’quvchilarning ijodiyfaoliyatinitashkiletishdaqandaymetodlardanfoydalanasiz?
*Ilmiy tadqiqot metodlaridan
214.Ta’lim tarbiyagatadqiqiyijodiyyondashuvbu-
*Bu yondashuv taʼlimining maqsadi talabada biror muammoni yechish qobiliyatini oʻstirish yangi bilimni mustaqil oʻzlashtirish
215.Inson kamolotidauchnarsairsiyat, muhit, tarbiyamuhimrolo’ynaydideganfikrlarmuallifikim?
*Ibn Sino
216.Bakalavr magistrnima?
*Oliy taʼlimning tegishli bosqichiga muvofiq dasturlarni muvofiq oʻzlashtirgan shaxslarga beriladigan akademik darajalar
217.An’anaviy ta’limningasosiykamchiliginiko’rsating?
*Talabaning aqliy ijodiy kommunikativ bilim olishini yetarlicha taʼminlamaydi
218.Yomon o’qituvchihaqiqatniaytibberib qo’yaqoladiyaxshio’qituvchiesahaqiqatnitopishgao’rgatadideganfikrmuallifikim?
*Distervig
219.Uzluksiz ta’limtiziminechaturdaniborat?
*7 turdan iborat
220.O’quv qo’llanmasiningdarslikdanfarqqiluvchijihatini toping
*Muayyan maʼruzani darslikka nisbatan kengroq yoritadi
221.Individual ta’limbu
*Yakka tartibdagi taʼlim
222.Masofaviy o’qitishusulidanfoydalanishningkamchiligi
*Pedagog va talaba oʻrtasidagi bevosita aloqaning cheklanganligi
223.O’qituvchi vao’quvchimuloqotinibog’lovchiasosiyvosita?
*Bevosita soʻz
224.Buxoro amirlaritarixiNavodirulvaqoеasariningmuallifiqaysiqatordato`g`ri bеrilgan
*Ahmad Donish
225.Oliy ta’limmuassasalaridatashkiletiladigano’quvmashg’ulotlariningasosiyturlariqaysijavobdato’liqko’rsatilgan? 1.Ma’ruza 2.Seminar 3.Teatr muzeyko’rgazmalargaekskursiya 4.Amaliy mashg’ulot 5.Laboratoriya mashg’uloti 6.Pedagogik amaliyot 7.Mustaqil ish 8.O’quv vaishlabchiqarishamaliyoti.
*1 2 4 5
226.Talabalar biliminiyakuniybaholashdayozmaishlarnechaso’zdaniboratbo’lishi talab etiladi
*1200dan kam emas
227.Darsning texnologikxaritasinimauchunxizmatqiladi
*Darsni toʻgʻri tashkil etish uchun
228.Laboratoriya mashg’ulotlariningtavsifikeltirilganjavobnibelgilang
*Talabalar mustaqil eksprrment oʻtkazadilar
229.O’qituvchining kommunikativqobiliyatiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan
*Talabaga toʻgʻri muomala qilish qobiliyati
230.Ikkita o’quvchinizolashayotganlaridao’qituvchitomonidanalohida-alohida “muhim” topshiriqikkalao’quvchigaberildi. Bu psixologikta’sirko’rsatishningqaysiturigaxosbo’ladi
*Rejalashtirilmagan taʼsir
231.Reyting so’ziningmanosikaysiqatordato’g’riko’rsatilgan
*Ong, individual koeftsent
232.Axborotlarni bayonqilinishigako’rama’ruzalarturinianiqlang
*Kirish tematik umumiy yakuniy
233.Axborotlarni bayonqilinishigako’rama’ruzalarturinianiqlang
*Kirish tematik umumiy yakuniy
234. Ta’limberishningasosiykategoriyalari?
*Bilish baholash
235. "Darsningboshlanishinitashkiletishuyvazifasinitekshirish, darsningmaqsadivavazifasinibayonqilish, yangimateriallarnitushuntirish, mustahkamlash, darsgayakunyasashvauygavazifaberish"tuzilishidagidarsningtipiniko’rsating
*Kombinatsion aralash dars
236.Muloqot nima?
*Boshqalar bilan muloqotda boʻlish shakli
237.Nutq texnikasiganimalarkiradi?
*Nafas olish ovozni yoʻlga qoʻyish uning tovlanishi talaffuz nutq
238.Qaysi texnologiyalardao’quvchilardaaqliyfaoliyatusullarinishakllantirishgaasosiy
e’tiborqaratiladi
*Muammoli taʼlim texnologiyalarida
239.XX asrning 50-60 yillaridaJadidchilikharakatinamoyondalari
*Marjoniy domla, Fozil Moʻminjon Vobkandiy, Mulla Xudoyberdi Boysuniy
240. Maktabo’quvrejasikimtamonidantasisetiladi
*Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan
241.Vosita nima?
*Metodlarni muvaffaqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur boʻlgan yordamchi oʻquv apparati kompyuter va boshqalar
242.Pedagogikaning asosiykategoriyalarito’g’ribelgilanganqatorniko’rsating?
*Bilim ilm fan
243.O’z-o’zini taribiyalashelementlariqaysiqatordato’griko’rsatilgan?
*Oʻz shaxsini fazilatlarini tahlil qilishga hatti harakatlari haqida oʻylashga oʻrgatadi
244. Davlat ta’limstandartitalablariasosidafaoliyatyuritishqandayta’limmuassasalariuchunmajburiydir?
245.Mashg’ulot maqsadiqandayyo’nalishlardabelgilanadi
*3 yoʻnalishda: taʼlimiy tarbiyaviy rivojlantiruvchi
246.Seminar mashg’ulotiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan?
*Talabaning biror maʼruzani chuqur oʻrganishi yuzasidan mustaqil ishlashi, keyinchalik ularni jamoa boʻlib muhokama qilish
247. Uzluksizta’limtizimiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan?
*7ta turi bor: MTM, umumiy oʻrta taʼlim, maxsus kasb hunar taʼlimi, oliy taʼlim, oliy taʼlimdan keyingi taʼlim, kadrlar malakasini oshirish
248. Og’zakita’limmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan?
*Hikoya suhbat maʼruza
249.Pedagogik faoliyatdamehnatmalakasi deb nimagaaytiladi?
*Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz va nazoratsiz operatsiyaning bajarilishini taʼminlash
250. Talim jarayonidaqo’llaniladiganvositalarnimagaxizmatqiladi.
*
Darsning samarali va mazmunli boʻlishini taʼminlaydi
251.Tarbiyaning samaralibo'lishinimalargabog'liq
*Hamjihatlikka
252.Eramizning boshlaridaMarkaziyOsiyodaqaysiyozuvlarshakllangan?
*Yunon-oromiy, Xorazm, Sugʻd, Baqtriya
253.Pedagogika faniningasoschisi deb kimni tan olingan?
*Komenskiy
254.Tarbiya jarayoniningasosiyvazifasinimalardaniborat?
*Faoliyat biologik omillar, ijtimoiy omillar, taʼlim tarbiya
255.Shaxsni shakllanishidata’siretuvchiasosiyomillarqaysilar?
*Faoliyat biologik omillar ijtimoiy omillar taʼlim tarbiya
256.Tarbiya bizlaruchunyohayot, yomamot, yonajot, yoxaloqat, yosaodat, yofalokatmasalasidirYuqoridagifikrlarkimningfikrlari?
*Abdulla Avloniy
257.Tarbiya jarayoniningtamoyillariqaysibanddato’rikshrsatilgan?
*Barcha javob tek
258.Tarbiya jarayoniningumumiyusullariqaysilar?
*Barcha javoblar toʻgʻri
259.Ma’lumot nima?
*Oʻqitish jarayoni uning natijasi hisoblanib talabada bilim iqtidor va koʻnikmalarning shakllantirilganligi
260.Ma’naviy barkamolinsondegandaqandayodamnitushunasiz
*Maʼnaviy milliy umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan oʻz kasbining fidoyisi boʻlgan shaxs
261.Milliy ma’naviyqadriyatlardegandanimanitushinasiz?
*Muayyan millatga tegishli boʻlgan barcha axloqiy maʼnaviy badiiy moddiy va siyosiy maʼnaviy merosni
262.Milliy ongnima?
*Faqat biror millatga xos boʻlgan milliy ruhiyat kayfiyat tuygʻular qarashlar nazariyasi vagʻoyalar majmuasi
263.Pedagogik faoliyatdegandaqandayjarayontushuniladi?
*Yosh avlodni hayotga mehnatga tayyorlash taʼlim tarbiya berish uchun maxsus tayyorlash odamlarning mehnat faoliyati
264.Amir Temurningtugilganyilioyikuniqaysibanddato’g’riko’rsatilgan
*1336-yil 9-aprel
265.Al kitob al muxtasarhisobaljabrvamuqobalaasarikimga tеgishli
*Al Xorazmiy ha
266.Qobiliyat nima?
*Shaxsni muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va oʻz ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi subyektiv shart sharoitini ifodalovchi individual psixik xususiyat
267.O’qitish usulinima?
*Oʻqitish metodini amalga oshirish jarayonida oʻqituvchi va oʻquvchi oʻzaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya
268.Og’zaki talimmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan
*Hikoya, suhbat, maʼruza
269. Jadid so’ziningma’nosi
*Arabcha ʼʼyangiʼʼ degan maʼnoni bildiradi
270.Didaktika so’ziqandayma’nonibildiradi?
*Didaktika soʻzi yunoncha ʼʼdidaskoʼʼ soʻzidan kelib chiqqan boʻlib ʼʼtaʼlim beruvchiʼʼdegan maʼnoni anglatadi
271.Ta’limning mazmuniqandaymanbalardaaksettiriladi
*Oʻquv rejalarida, dasturlarda, darsliklarda aks ettiriladi. Taʼlimning mazmuni oʻquv materiallaridan aks ettiriladi
272.O’quv fan dasturidegandanimanitushunasiz
*Taʼlim mazmuni uning talablari tomonidan oʻzlashtirishning eng maqbul usullari, axborot manbalari koʻrsatilgan meʼyoriy hujjat
273.Umumiy o’rtata’limbosqichlariniayting
*Boshlangʻich taʼlim: 1-4-sinflar, oʻrta taʼlim 5-9-sinflar
274.Quyidagi tushunchalarningsoddadan- murakkabgatomonto’g’rijoylashishtartibiniko’rsating.
*Usul-metod-metodika-metodologiya-texnalogiya
275.Xusayn BoyqorodavridaHirotdaqurilganmadrasalarnominianiqlang?
*ʼʼNizomiya Ixlosiyaʼʼ
276. Ta’limtarbiyagaan’anaviyyondashuvbu-
*Pedagog maʼlum axborotni talabaga gapirib berishi, talaba esa bu bilimni xotirada saqlashi va bu bilimni uning xotirasidaligini imtihonda savol berib bilishi
277.Qadimgi turkiyso`zlarninglug`atihisoblanganasarnominianiqlang?
*Devonu lugʻatit turk
278.O’qitish jarayonidanazoratningrivojlantiruvchifunksiyasini toping
*Oʻz oʻzini nazorat qilish va baholash
279.Ta’lim nima
*Taʼlim-maʼlum maqsadga yoʻnaltirilga, rejali ravishda amalga oshiriladigan pedagog-talaba-pedagog muloqotidir
280.Boshqa odamlarningpsixikholatlarinitushunishvaulargahamdarlikqobiliyatningqaysiturigakiradi?
*Empatik usul
281.Texnologiya so'zininglug'aviyma’nosi
*ʼʼTexne-mahorat sanʼat, logos-taʼlimot
282.Pedagogik texnologiyatushunchasita’limtajribasidanechadarajadaqo’llaniladi
*3 darajada: umum pedagogik, metodik, lokal darajada
283.Texnologiya tushunchasiningta’rifi
*Tayyor mahsulot olish uchun ishlab chiqarish jarayonlarida qoʻllaniladigan usul va metodlar majmui
284.Pedagogik texnologiyatushunchasigaYUNESKOningta’rifiniko’rsating.
*Pedagogik texnalogiya taʼlim shakllarini qulaylashtirish maqsadida texnik vositalar inson salohiyati...
285.Texnologik xaritanima?*Maʼlum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnalogik operatsiyalarini ketma ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat
286. IbtidoiyjamoatuzumidavailkquldorlikdavridaAfinadagi 3 turdagimaktablarnianiqlang?
287. Didaktikloyihalarningengoddiysinima?
*Dars konspekt
288.Birinchi martajadidchilikqayerdapaydobo’ldi
*Qrimda
289.Prinsip tushunchasiqandayma`nonianglatadi.
*Yunoncha ʼʼprinsipiumʼʼ soʻzidan olingan boʻlib ʼʼasos dastlabki holat, boshqaruvchi gʻoya, umumlashgan talab kabi maʼnolarni anglatadi
290. Abdulla Avloniyqachonvaqayerdao’ziningyangiusuldagio’quvmuassasasiiniochdi
*1907- yil Toshkentning Mirobod mahallasida
291.O’quvchilarda hosilbo’ladiganmotivlarningkuchliyokikuchsizbo’lishinimagabog`liq?
*Oʻqituvchining pedagogik boʻliq
292.Mashg’ulot maqsadiqandayyo’nalishlardabelgilanadi
*3 yoʻnalishda: taʼlimiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
293.Metod bu
*Yunoncha ʼʼyoʻl yoʻriqʼʼ usul orqali maqsadga erishishdir
294.Og’zakita’limmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan
*Suhbat hikoya
295.O’quv materialinitanlashdaqaysiprinsipgarioyaqilinadi
*Oʻquv materialini soddadan murakkabga tomon rivojlantirib borish
296.Malaka nima?
*Uzoq vaqt davomida takrorlanish natijasida paydo boʻladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usuldir
297.Dars deb nimagaaytiladi ?
*Aniq maqsadni koʻzlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi oʻquvchi yoshlar bilan oʻqituvchi rahbarligida olib boriladigan mashgʻulot
298.Motiv nima?
*Kishining biror ish harakatni bajarishga undovchi daʼvat turtki
299.Korreksion pedagogika (defektologiya)ningqaysisohasinutqbuzilishlarinio’rganish, oldiniolishvatuzatishbilanshug`ullanadi
*Logopediya
300.Didaktika nimanianglatadi?
*Taʼlim nazariyasini
Dostları ilə paylaş: |