454.Seminar mashg’uloti qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
+ Talabalarning mavzudagi muhim masalalarni chuqur o’rganish
yuzasidan mustaqil ishlashini, keyinchalik ularni jamoa bo’lib muhokama qilishni tashkil etish;
- O’quv ishlarining asosiy shakli va metodi;
- O’quv ishlarining asosiy yuklamasi bajariluvchi markaziy qismi;
- Bevosita o’qituvchining rahbarligida muayyan talabalar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim mashg’uloti.
455.Uzluksiz ta’lim tizimi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
+ Maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim,profesanal ta’lim,oliy ta’lim, oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim, kadrlarning malakasini oshirish
va ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim.
- O’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’lim tizimi, oliy ta’lim, kadrlar malakasini oshirish, maktabdan tashqari ta’lim;
- Bog’cha, maktab, institut, aspirantura,
doktorantura, mustaqil tadqiqotchilik, maktabdan tashqari ta’lim, malaka oshirish muassasalari, nodavlat ta’lim muassasalari;
-Maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, maktab, oliy o’quv
yurtlari; akademik litseylar, universitetlar, malaka oshirish institutlari;
456.Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan?
+ Hikoya, suhbat, ma’ruza;
-Ma’ruza,
mulohaza, suhbat;
- Hikoya, suhbat, mashq;
- Ma’ruza, seminar, laboratoriya ishi.
457.Pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi?
+ Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishini ta’minlash.
- Bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyog’i, qo’li, barmoqlari bilan predmetni ko’chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon;
- Tanaffussiz bitta yoki bir nechta inson harakat
organlarining ish bajarishi;
-Egallagan bilimlarini o’zining hayotiy va amaliy faoliyatida qo’llay bilishi;
458.Talim jarayonida qo’llaniladigan vositalar nimaga xizmat qiladi.
+ Talim samaradorligini ta’minlashga, o’quvchilar bilim sifatini oshirishga xizmat qiladi
-O’qituvchi faoliyatini yengillashtiradi, o’quvchini tushunishiga yordam beradi.
- Ta’lim sifatini oshiradi.
- Bilim sifatini oshirishga xizmat qiladi.
459.Ta’limning amaliy metodlarini ko‘rsating.
+Mashq,
laboratoriya, amaliy, didaktik o‘yinlar
-Ma’ruza, laboratoriya, munozara, tushuntirish
-Demonstratsiya, illyustratsiya,
kitob bilan ishlash
-Hikoya, tushuntirish, mashq, amaliy
500.Illyustrativ metoddan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati nimadan iborat
+Ko‘rish va eshitish
madaniyatini shakllantirish
-O‘rganilayotgan materialni dastlabki idrok etish
-Analizatorlar faoliyatini faollashtirish
-Estetik didni shakllantirish
Fakultetlararo Pedagogika kafedrasi mudiri: prof.K.Hasanova
