425.Ta’lim-tarbiyaga tadqiqiy-ijodiy yondashuv bu- + Bu yondashuv ta’limning maqsadi, talabada biror muammoni yechish qobiliyatini o’stirish, yangi bilimni mustaqil so’zlashtirish, harakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatish.
- Talaba o’z ilmiy ishlarini, natijalarini hayotga tatbiq etilishiga erishish.
- Talabalar ijodiy ishlarini, natijalarini ra’barlariga topshirishi.
- Hamma javob to’g’ri
426.«Inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o’ynaydi» degan fikrlar muallifi kim? + Ibn Sino
-Farobiy
- Beruniy
- Yusuf Xos Hojib
427.Bakalavr, magistr nima? + Oliy ta’limning tegishli bosqichiga muvofiq dasturlarni muvaffakiyatli o’zlashtirgan shaxslarga beriladigan akademik darajalar
- Ilmiyva pedagogik mahorati mukammal shaxslar
- Mehnat bozoridagi eng kadrli mutaxassislar
- Ilmiy daraja va unvonga ega kadrlar
428.An’anaviy ta’limning asosiy kamchiligini ko’rsating? + Talabaning aqliy, ijodiy, kommutativ bilim olishini yetarlicha ta’minlanmaydi.
- Ta’limda o’quvchining maqsadlari inobatga olinmaydi;
- Zamonaviy ta’limning talablariga butunlay javob bermaydi;
- Ta’lim faqat darslik va o’quv qo’llanmalarga asoslanadi;
429.«Yomon o’qituvchi haqiqatni aytib berib qo’ya qoladi, yaxshi o’qituvchi esa haqiqatni topishga o’rgatadi” degan fikr muallifi kim? + A.Disterveg
-A.S.Makarenko
- K.D.Ushinskiy
- Y.A.Komenskiy
430.Uzluksiz ta’lim tizimi necha turdan iborat? + 7 ta
- 6 ta
- 8 ta
-5 ta
431.O’quv qo’llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping. +Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yoritadi;
-Darslikning dastlabki nusxasi;
- O’quv qo’llanma ma’ruzalar matnidan iborat;
- Ular o’rtasida farq bo’lmaydi;
432.Individual ta’lim bu- + Pedagog bir talaba bilan ishlab, ta’limni tashkil etish, boshqarishi, nazorat etishi.
- Guruhlarda o’tkaziladigan ta’lim.
- Yaxshi o’zlashtirgan talabalarni jamlab o’tkaziladigan ta’lim.
- Barcha javoblar to’g’ri
