“
PEDAGOGS
”
international research journal ISSN:
2181-4027
_SJIF:
4.995
www.pedagoglar.uz
Volume-27, Issue-1, February - 2023
168
Hozirgi adabiy ta`limni o`qitishda maktab oldiga o`sib kelayotgan yosh avlodni
yuz yillar oldindan insoniyat tarixi davomida yaratilgan va shu vaqtgacha to`ldirib
kelingan
madaniyatni egallash, bolani real hayotga tayyorlash,
ongli ravishda kasb
tanlashiga erishish, o`quvchilarni atrofdagi kishilar
bilan madaniyatli muomala
qilishga o`rgatish talabini qo`ymoqda. Buning uchun o`quvchilarning imkoniyatlarini
va asosiy faoliyatlarini hisobga olgan holda o`qitishning har bir bosqichida maktab
adabiy ta`limi tayanch maqsadlarni belgilab olish lozim.
REFERENCES
1.
K. Qosimova va b. Ona tili o`qitish metodikasi.
–
T.: Noshir. 2009.
2.
М.П. Воюшина, С.А.Кислинская, Е.В. Лебедева.
Mетодика обучения
литературе в начальной школе. –М.:
-
Академия. –
2010.
3.
Ма
tchonov S., Shojalilov A., G`ulomova X. va b. O`qish kitobi. 4- sinf uchun
darslik.
–
T.: Yangiyo`l poligraf servis. 2020.
4.
Матчонов С. Адабиёт дарсларида таҳлил ва талқин уйғунлиги.
Til va
adabiyot ta`limi. 2020. 7- son.
5.
Ғуломова Х. Ўқувчиларнинг матн устида ишлаши.// Тил ва адабиёт
таълими. 1994. №2
-3.
6.
Bakiyeva H. Boshlsng`ich sinflarda so`z ustida ishlash metodikasi.
–
T.: Istiqlol.
2013.
