Pedagogs international research journal



Yüklə 325,88 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə169/175
tarix28.11.2023
ölçüsü325,88 Kb.
#169379
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   175
102-74-PB


PEDAGOGS

 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 
Volume-27, Issue-1, February - 2023
 
169
ONA TILI DARSLARIDA MUSTAQIL ISHI ORQALI MUSTAQIL 
FIKRLASH QOBILYATINI SHAKLLANTIRISH 
 
Dilafruz Xaydarova Tuychiyevna 
16-
maktab Qashqadaryo viloyati Koʻkdala tumani
 
Ona tili va adabiyot 
 
Annotatsiya: 
Mazkur maqola boshlangʻich sinf oʻquvchilarining ona tili 
darslarida mustaqil ishi orqali mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, umumiy 
oʻrta taʼlim maktablarida zamonaviy tadqiqotlar asosida ona tili fanini oʻqilishning 
maqsadi, yozma nutqni oʻstirish tushunchasi, Ona tilini yaxshi oʻrganishda til va 
nutqning o'rni haqida batafsil bayon qilingan. 
Kalit soʻzlar: 
ona tili, mustaqil fikrlash, tajriba, koʻnikma, nutq oʻstirish, erkin 
fikrlash. 
Kirish: 
Hozirgi kunda ilm-fan va texnikaning jadal taraqqiy etishi, raqamli 
iqtisodiyotning amaliyotga joriy qilishi, bilimlarning tez yangilanib borishi umumiy 
oʻrta taʼlim maktablarida oʻquvchilarning nazariy olgan bilimlarini amalda 
foydalanishga eʼtibor berishni talab qilmoqda. Tadqiqot asosida fanlarni oʻrganishga 
urgʻu berish uchun, oʻqituvchilar oʻz darslarida xilma
-
xil taʼlim strate
giyalarga savol 
qoʻyish, dalillarni qidirish, tushuntirish, aloqalarni anglash va olingan maʼlumotlarni 
uzatish uchun zarur boʻlgan asosiy elementlarni kiritishi, shuningdek oʻquvchilarga 
tadqiqotning boshqariladigan usulidan ochiq usuligacha oʻzgaradigan 
tajriba 
orttirishga imkon yaratishi mumkin. Asosiy ilmiy bilimlar dasturida oʻquvchilarning 
oʻqish uslubiga mos kelish uchun oʻqituvchilar aniqlikdan mavhumgacha amaliy 
oʻrganish asosida tadqiqotga asoslangan yondashuvni qoʻllashlari kerak. 

Yüklə 325,88 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   175




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin