Progress volume 2 ǀ issue 4

SCIENTIFIC PROGRESS

VOLUME 2 ǀ ISSUE 4 ǀ 2021
ISSN: 2181-1601

RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIMNING INTEGRATSIYASINI TA’MINLASH

Umida Mirovna Xalikova
Buxoro davlar universiteti

ANNOTATSIYA

Maqolada hayotimizning barcha jabhalarini raqamlashtirish, jumladan, maktabgacha va boshlang’ich ta’lim integratsiyasida raqamli texnologiyalarning o’rni, raqamlashtirish muammolari ko‘rilgan. Maktabgacha ta’lim va boshlang’ich ta’lim integratsiyasida raqamli texnologiyalarni joriy etishning ijobiy va salbiy tomonlari, maktabgacha ta’limning xususiyatlari va imkoniyati, maktabgacha ta'limda va boshlang’ich ta’limda raqamli texnologiyalar ahamiyati, ulardan oqilona va samarali foydalanish talablari keltirilgan. Maqolada hozirgi globallashuv davrining muhim ehtiyoji hisoblanmish maktabgacha va boshlang’ich ta’lim yoshidagi bolalarning bilim faolligini, dunyoqarashini va motivatsiyasini oshiruvchi zamonaviy o‘quv jarayoni vositasi sifatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va raqamli texnologiyalarni qo‘llash nazariyasi va metodologiyasining dolzarb muammolari muhokama qilinadi. Ta’lim va tarbiya jarayonida raqamli texnologiyalarni qo‘llash maktabgacha yoshdagi bolalar yutuqlarining kafolatlari va keyinchalik maktabda muvaffaqiyatli o‘qish kafolatlari haqida so‘z yuritilgan.
Kalit so‘zlar: axborot kommunikatsion texnologiyalar, raqamli texnologiya, kognitiv faoliyat, hissiy idrok, germenevtika, maktabgacha ta’lim, boshlang’ich ta’lim, raqamlilashtirish, ta'lim, virtual dunyo, rivojlanish, globallashuv, motivatsiya, integratsiya.

ON THE BASIS OF DIGITAL TECHNOLOGIES PROVIDING THE INTEGRATION OF PRESCHOOL AND PRIMARY EDUCATION