Psixologiyasi. Pedagogik psixologiya

447

---

XX BOB. PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANINING
MAQSAD YA VAZIFALARI
Reja:
1. Pedagogik psixologiya fanining vazifalari, muammolari.
2. Pedagogik psixologiyaning rivojlanish tarixi.
3. Pedagogik psixologiya fanining tamoyillari.
4. Pedagogik psixologiya fanining metodlari.
5. Pedagogik jarayon konsepsiyalari va uning psixologik asoslari.
6
. Hozirgi zamon ta’limi: kognitiv-oriyentirovkadan shaxsiy 
oriyentirovkali ta’lim paradigmalari.
Mavzu o‘quv maqsadi:
Ta’limiy:
bolajak psixologlar tomonidan pedagogik psixologiya 
fanining predmeti, vazifalari, bolimlari, tadqiqot metodlari ha- 
qidagi bilimlarning o‘zlashtirilishini tashkil etish.
Tarbiyaviy:
bolajak psixologlar tomonidan pedagogik psi­
xologiya fanining predmeti, vazifalari, bo‘limlari, tadqiqot metod- 
lari haqida bilim, malaka va ko‘nikmalari asosida dunyoqarash- 
ni kengaytirish.
Rivojlantiruvchi:
mavzuning ta’limiy va tarbiyaviy o‘quv 
maqsadlari asosida talaba shaxsini rivojlantirish.
Tayanch tushunchalar: 
pedagogik psixologiya, predmeti, vazi­
falari, bolimlari, tadqiqot metodlari.
20.1. Pedagogik psixologiya fanining vazifalari,
muammolari
Pedagogik psixologiya — psixologiya fanining tarmog‘i sifati­
da ta’lim va tarbiyaning shaxsga samarali ta’sir etuvchi omillari, 
qonuniyatlari va mexanizmlarini o‘rganuvchi fandir. Pedagogik 
psixologiyaning predmeti o‘quvchilarni maktabda bilim, ko‘nikma 
va malakalarni egallash qonuniyatlarini, bu jarayonlarda sodir bo‘- 
ladigan individual tafovutlarni, ularda mustaqil va ijodiy tafak­
kurni tarkib toptirish qonuniyatlarini tadqiq etishdir. Pedagogik 
psixologiyaning muhim vazifalaridan biri - maktabdagi ta’lim-tar­
biya jarayonini yanada takomillashtirishning psixologik asoslarini
448

---

ishlab chiqishdan iborat bolib, bu hoi yangi ta’lim dasturiga o‘tish 
bilan bog‘liqdir. Pedagogik psixologiya uch bo‘limdan iborat: ta’lim 
psixologiyasi, tarbiya psixologiyasi va o‘qituvchi psixologiyasi.