Qarshi davlat universiteti roman-german filologiyasi fakulteti lingvistika kafedrasi

HANDOUT 3. Complete each sentence with a suitable preposition.

---

28 
 
Lesson 10 
Theme: Main features of sentences. Compound sentences and their types 
 
Level: Intermediate 
Materials: Blackboard, Projector, laptop, different handouts
Aim: To raise the awareness about 
the Course “Practical Grammar” 
Time: 
80 min 
There are 3 kinds of non-finite forms of the verbs. They are: Infinitive, Gerund, Participle. The 
gerund and the infinitive have much in common since they both have some nominal and some 
verbal features. However, in the infinitive the verbal nature is more prominent, whereas in the 
gerund the nominal one. 
2. With the verbs 
to begin 
and 
to start
either form may generally be used, but again the gerund is 
preferable when the action is more general. 
She 
began singing
when a child. She went over to the piano and 
began to sing.
No
gerund is used:
a) when the finite verb is in the continuous form. 
He 
is beginning to study
French. 
It’s beginning to rain. 
b) with the verbs 
to understand
and 
to see
(meaning 
to understand
). 
He began 
to understand
how it was done. 
c) when the subject denotes a thing, not a living being. 

---

29 
The doors began 
to creak
. 
The clock began 
to strike
. 
I shall never 
forget hearing
him sing 
(Я никогда не забуду как он пел). 
Don’t forget to post
the letters! (Не забудь опустить 
письма). I 
didn’t forget to post
the letters. (Я не забыл 
опустить письма). 
5. a) after 
to stop 
the gerund is used when it suggests the end of the action denoted by the 
gerund, whereas the infinitive is used as an adverbial of purpose. 
Stop 
arguing! 
(Перестань 
спорить!) 
I 
stopped talking. 
(Я замолчал). 
I 
stopped to talk
to a friend of mine (Я 
остановилась, чтобы поговорить с другом).
b) The phrasal verb 
to go on
with a gerund suggests the continuation of the action, denoted by 
the gerund and forms part of a compound verbal predicate; an infinitive points out a new stage in 
the sequence of actions. 
The teacher 
went on explaining
the 
use of verbals (continued). (... 
продолжал объяснять ...) 
The teacher 
went on to explain
he use of the gerund after 
some verbs. (... объяснял одно правило за другим .... т. е. 
употребление герундия после разных глаголов). 
6. The verb 
to allow
is used with a gerund when it is not followed by an indirect object. 
They 
don’t allow smoking
here. (Здесь курить 
запрещено). 
They 
allowed us to smoke. 
(Они разрешили 
нам курить). 
 
Participle I is a non-finite form of the verb with some adjectival and adverbial features. It is 
formed by adding the suffix 
-ing
to the stem of the verb. 
a) 
Seeing Jane
, I rushed to greet her. 
We didn’t utter a word while 
listening to the story.
b) 
Rising early
, you’ll make your days longer. 
Do you know the man 
sitting in the middle of the first row
? 
c)