Moduli individual va jamoaviy vazifalarning uyg‘unligi asosida, nazariy va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan mashg‘ulot tarzida tashkil etilgan. Mazkur moduli asosan talabalarni milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limda tarbiya fanini bo‘yicha davlat taʼlim standarti va o‘quv dasturining mazmuni va talablari, shuningdek, maktab darsliklari mazmuni va metodik tuzilishi bilan tanishtirish, boshlang‘ich taʼlimda tarbiyaning uzluksizligini o‘rgatish.
IV. MODULDAN KO‘ZLANGAN MAQSAD Bo‘lg‘usi tarbiya o‘qituvchilariga tarbiya fanining tarixiy taraqqiyoti, rivojlanish tendensiyalari, ta’limning innovatsion usullaridan foydalanish, dunyo va jahon pedagogikasi yangiliklaridan foydalangan holda o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy axborot-kummunikatsiyaviy texnologiyalarini tadbiq qilish va amalga oshirishga tayyorlash, pedagogik madaniyatni tarkib toptirish, muhim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni shaklantirish va ularni amalda qo‘llay olishini taʼminlashko‘nikmalariga ega bo‘lishikerak.
V. MODULDAN KUTILGAN NATIJALAR
Bilim (mavzu doirasida)
Ko‘nikmalar
1-mavzu. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida musiqaviy tarbiyaning maqsad va vazifalari
Modul bilan talaba-larni tanishtirish. U haqida talabalarga umumiy tushuncha-larni o`rgatish.
Musiqa sanʼat tur-laridan biri sifati-da. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar musiqa tar-biyasining vazifa-lari.
Bolani musiqaviy asarlarni idrok etishga oʼrgatish. Maktabgacha taʼ-lim tashkilotlarida bolalarga musiqiy taʼlim tarbiya be-rish.
