Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 
 

---

121 
O‘quv amaliyot mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi 
10-mavzu: Chilangarlik asboblarini sozlash va sozligini tekshirish 
O‘quv-amaliy mashg‘ulot texnologiyasi modeli 
Vaqt: 240 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni: ___nafar 
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi Amaliy: o‘quv amaliyoti
O‘quv mashg’uloti rejasi 
1.Chilangarlik asboblarini sozlash. 
2.Texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalari. 
3. Elektr xavfsizlik qoidalari
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: chilangarlik asboblarini sozlash bo‘yicha bilimlarini 
mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish 
O‘qitish natijasi 
Zubilo, kretsmeysel, parmalarni charxlash 
texnologiyasi, ularning kesuvchi qismi 
geometriyasi. Charxlash jarayoniga 
tayyorgarlik ishlari. Charxlash ishlarida 
xavfsizlik texnikasi. Kerner, zubilo, 
kretsmeysel, parmalarni charxlash 
Pedagogik vazifalar: 
Chilangarlik ishlari bilan tanishtirish
Mehnat madaniyatini tushuntirish 
Amal qilish tartib qoidalarini 
ko‘rsatish 
Ishni bajarish bo‘yicha 
yo‘riqnoma berish 
Ishni bajarish tartibini yoritibberish; 
Topshiriqni bajarishda yo‘l 
qo‘yilgan xatolarni 
ko‘rsatish. 
O‘quv faoliyat natijalari: 
ishlarini aytib beradi 
Mehnat madaniyati to‘risida gaprib beradi 
Amal qilish tartib qoidalarini 
takrorlab ko‘rsatadi 
Berilgan ish va mashqlarni 
yo‘riqnoma asosida bajaradi 
Berilgan topshiriqlarni mustaqil 
bajaradilar 
Ishni bajarish davomida yo‘l 
qo‘yilgan xatolar ustida ishlaydilar. 
O‘qitish usullari 
Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma 
berish mashq qilish 
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli 
Guruhlarda va Kichik guruh va yakka 
tartibdaishlash 
O‘qitish vositalari 
Yo‘riqli texnologik xarita, zubilo, 
kretsmeysel, parmalar, chilangarlik ishlari 
asbob uskunalari
O‘qitish sharoiti 
Jihozlangan chilangarlik ustaxonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari 
Berilgan amaliy topshiriqni tekshirish