Raqamli texnologiyalarning Yangi O‘zbekiston rivojiga ta’siri

 
RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING 
YANGI 
O‘ZBEKISTON
 RIVOJIGA 
TA’SIRI
 
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi
 
➢
boshqaruvning zamonaviy standartlarini ish
lab chiqish va maktabgacha ta’lim 
sohasiga joriy etish; 
➢
ta’lim
-
tarbiya jarayoniga ilg‘or axborot va pedagogika texnologiyalarini joriy etish, 
Maktabgacha ta’limni boshqarish axborot tizimning tegishli ravishda ishlashini ta’minlash;
➢
maktabgacha yoshdagi bolalarni erta rivojlantirish sohasida ilmiy tadqiqotlar 
o‘tkazish;
➢
axborot xavfsizligining tegishli darajasini ta’minlash, O‘zbekiston Respublikasi 
Maktabgacha ta’lim vazirligi tizimida yagona axborot makonini shakllantirish;
➢
maktabgacha ta’lim sohasida inn
ovatsion loyihalarni amalga oshirishni samarali 
tashkil etish maqsadida tadbirkorlik subyektlari, startap-loyihalar tashabbuskorlari, olimlar, 
moliya institutlari va boshqa manfaatdor shaxslar o‘rtasida o‘zaro hamkorlikni kengaytirish 
uchun zarur tashkiliy-texnik va moliyaviy-iqtisodiy shart-sharoitlar yaratish; 
➢
ta’lim
-
tarbiya jarayoni doirasida foydalanish uchun o‘quv
-metodik materiallarni, 
multimedia kontentini, maktabgacha ta’lim tizimi tashkilotlarining pedagoglari va rahbarlarini 
o‘qitish hamda turli t
elekommunikatsiya kanallari orqali tarqatish maqsadli dasturlarini ishlab 
chiqish va ishlab chiqarish; 
➢
maktabgacha ta’lim tizimi xodimlarining innovatsion axborot
-kommunikatsiya va 
pedagogika texnologiyalari sohasidagi bilim va malakasini oshirish, innovat
sion ta’lim muhitini 
tashkil etish; 
➢
istiqbolli yo‘nalishlarni belgilab olish va maktabgacha ta’lim tizimini, shu jumladan 
ta’lim sohasida ilmiy va amaliy tadqiqotlar tashkil etish hamda o‘tkazish orqali 
rivojlantirishning istiqbolli yo‘nalishlarini belgila
sh va yanada takomillashtirishga doir takliflar 
ishlab chiqishdan iborat.
14
So’nggi yillarda maktabgacha ta’limda sezilarli o’zgarishlar ro’y berdi. Maktabgacha ta’lim 
tashkilotlar faoliyatida innivatsion yo’nalishlarni amalga oshirish, ta’lim va tarbiya s
ohasiga yangi 
yondashuvlar izlash tendentsiyasi mavjud.
Aynan 
O’zbekiston 
Respublikasi 
“Kadrlar 
tayyorlash 
milliy 
dasturi”da 
ta’kidlanishicha,“Uzluksiz ta’lim
-
kardlar tayyorlash tizimining asosi bo’lib, O’zbekiston 
Respublikasi ijtimoiy-
iqtisodiy taraqqiyotini ta’minlovchi shaxs, davlat va jamiyatning iqtisodiy, 
jtimoiy, ilmiy-
texnikaviy, madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustuvor sohadir”. “Maktabgacha ta’lim” 
atamasi 1997 yida YuNESKO qarori bilan kiritilgan bo’lib, uzluksiz ta’
lim tizimining birinchi 
bosqichini tashkil etadi. Shu sababli bolalar bog’chalarini axborotlashtirish zamonaviy jamiyatning 
zaruriy haqiqatiga aylandi. Maktab ta’limini kompyuterlshtirish juda uzoq tarixga ega, ammo 
bolalar bog’chasida kompyuterlarning tarqalishi endilikda paydo bo’lmoqda. Shu bilan birga, 
14
https://lex.uz/docs/-4372737 

---

82