Ravhan hamdamovich ayupov raqamli iqtisodiyot va elektron tijoratda yangi texnologiyalar o’quv qo’llanma
Yüklə 5,77 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Bot.Me: A Revolutionary Partnership
- Third Space Learning
- World Economic Forum
|
PISA
2009 o’tkazgan izlanishlardan ham ma’lum bo’ldiki, Braziliyada 35% va Meksikada 70% oqituchilar sifatli ta’lim berish uchun yetarli bo’lgan malakaga ega emas ekanlar. Xindiston, Xitoy va Yaponiyada ham yuqori malakali o’qituvchilar soni unchalik ko’p emas. Bot.Me: A Revolutionary Partnership deb nomlangan ilmiy izlanishda so’rov o’tkazilgan insonlarning 63% qismi sun’iy intellect bilan jihozlangan mashinalar insoniyatning ko’pgina muammolarini hal qilib berishiga ishonishlarini bildirganlar. An’anaviy ta’limdagi yana bir muammo – har bir talabaning har xil tezlik bilan bilim olishidir. Kimlardir bir marta o’qiganda barcha materialni tushunib olishsa, boshqa talabalarning berilgan o’quv materialini o’zlashtirib olishlari uchun ancha vaqt kerak bo’ladi. O’qituvchining esa talabalarni guruxlarga bo’lib, ularning o’zlashtirish darajalariga mos ravishda o’qitishni tashkil qilish uchun imkoniyati yo’q. Matematika bo’yicha ta’limning online platformasi bo’lgan Third Space Learning dao’qituvchining talabalar bilan muloqotini tahlil qilgan holda sun’iy intellect algoritmlari asosida ta’lim jarayonini personalizatsiya qilish, ya’ni, talabalarga moslashtirishga haralat qilingan. “ Men o’z raqamli yordamchimni qanday sifatda ko’raman? ” degan savolga olingan javoblarni quida ko’rishimiz mumkin: 188 Kambag’aloilalardanchiqqanyoshlarrepetitorlardao’qishyokiuniversitetgakiri shhaqidaorzuhamqilaolmaydilar. Masalan, 2008 yildaLotinAmerikasida 4 dan 17 yoshgachabo’lganbolalardan 23 millionita’limolishimkoniyatigaegabo’lmagan. Maktabga bora olmagan bolalarning soni esa 40% dan oshgan ( World Economic Forum ma’lumotlaridan ). Shuning uchun ham sun’iy intellect asosida ishlaydigan raqamli va tekin standart o’qituvchilar paydo bo’lishi bu muammolarni hal qilib berishi mumkin. Bu nafaqat chet tillarni o’rganishda, balki boshqa fanlarni o’rganishda ham qo’l keladi. Juda ham qimmat bo’lmagan planshet sotib olib, unga sun’iy intellektli raqamli o’qituvchini yuklab olgan holda barcha tabaqaga mansub insonlar ta’limni davom ettirishlari mumkin. Bir necha o’n yillardan so’ng, insonlarga oily ma’lumot olish huddi o’qish-yozishni bilganday oddiy bir hol bo’lib qolishi mumkin. Melinda va Bill Geyts ning ta’limni rivojlantirish bo’yicha REND fondi mutaxassislari ta’kidlashicha, individuallashtirilgan ta’lim berish jarayoni o’quvchilarga fanlarni chuqur o’zlashtirish imkonini beradi. Har bir o’quvchiga individual yondoshuv nafaqat o’quv materialini tez o’zlashtirsh, balki fanni sevib qolish imkoniyatini ham beradi. Haqiqatan ham eng yaxshi o’qituvchilar har bir o’quvchiga alohida yondoshuv bilan ishlaydilar. Yaxshi pedagog dars berishdan tashqari, o’quvchilarni ruxlantiradi va fanga qiziqish uyg’ota oladi. Ammo xozirgi paytdagi maktab va universitetlarda har bir 189 o’quvchiga alohida ahamiyat berishning hech ham iloji yo’q, chunki sinflarda 25- 35 tadan o’quvchi-talaba o’qiydi. Agarda hozirgi kunda universitetlarda va maktablarda individual o’qitish joriy qilinsa, ta’lim muassasalaridagi o’qituvchilar soning bir necha marta ko’proq bo’lishi talab qilinadi. Buning esa moliyaviy va tashkiliy jihatdan imkoni yo’q, albatta. Xuddi shuning uchun ham o’qituvchilarning va o’quvchilarning raqamli elektron yordamchilar hamda chat- botlardan foydalanishi muammoning bir qadar darajada yechilishiga olib keladi. Ammo sun’iy intellect bilan jihozlangan personallashgan raqamli o’qituvchilar individual ta’lim muammosini muvaffaqiyatli hal qilib berishlari mumkin. Yüklə 5,77 Mb. Dostları ilə paylaş:
|