bolani o‘yinchoqlar bilan o‘ynashdagi mustaqilligini qo‘llab- quvvatlash;
bolaga tajriba o‘tkazish uchun turli materiallarni turli miqdorda berish;
piyolani olish, bolaga ichi bo‘shligini ko‘rsatish, biror-bir suyuqlik bilan to‘ldirish va bolaga ichi to‘lganligini tushuntirish.
|
bola bilan xirgoyi qilib, tovushlar chiqarib, imo-ishoralar bilan o‘ynash; bolaga shakli, rangi, og‘irligi turlicha bo‘lgan o‘yinchoq va
predmetlarni berish;
bola harakatiga munosabat bildirish;
o‘zgarishlar jarayonini ko‘rsatish (puflash, sovun ko‘piklarini chiqarish);
u bilan to‘kilgan barglar ustida yurish, oynalarda tajribalar ko‘rsatish.
|
yaqin atrofdagi predmetlarning nomini to‘g‘ri aytish (o‘yinchoqlar, idish-tovoqlar, kiyim-kechak, poyabzal, mebel);
predmetlar rangi, hajmi va qanday materialdan qilinganligini ko‘rsatish va tushuntirish (qog‘oz, daraxt, mato, loy);
hayvonlar haqida oddiy dalillarni keltirish;
mustaqil qurish istagini qo‘llab- quvvatl�sh.
|
