II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni: 1-misol. Jadvalni daftarimizga koʻchirib, boʻsh kataklarini
toʻldiramiz.
Ha
Yo’q
Yo’q
Yo’q
Ha
ha
Ha
Yo’q
ha
2-misol. Rasm asosida yig‘indilarni hisoblaymiz.
26+26=52 40+52=92 69+16=85 3-misol. Sabzavotlarni bolalarga teng taqsimlaymiz. Har bir bola nechtadan sabzavot oldi?
2
2
1
1
5
5
3
3
4-misol. Alisher 2 soat-u 15 minut avtobusda va 4 soat-u 25 minut poyezdda yurdi. Uning transportda o‘tkazgan vaqtini topamiz.
2:15+4:25=6:40 Javob:6 soatu 40 daqiqa yurgan VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 5-6- misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
5-misol. Har bir shakldan nechta? Shakllarni rangi bo‘yicha guruhlaymiz.
Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________
SANA____________ 2021 yil Fan: Matematika Mavzu: Jadvalga doir masalalar Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ Jadvalga doir masalalar ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
1.Tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;TK4to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;TK2 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. Atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish.
2. Rivojlantiruvchi maqsad.Bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish.Kasbga yo'llash:TK5kasbiy tushunchalar berish;bolalardagi qiziqishlarni o'rganish.
