IV Yangi mavzuni mustahkamlash O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 5 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
5-misol. Bolalar yozgi oromgohiga jami 1 675 ta bolalarni qabul qilish rejalashtirilgan. Agar har safar 335 ta bola qabul qilinsa, bolalarni necha marta qabul
qilish rejalashtirilgan?
Yechim: 1675:335=5 Javob :5marta V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 6-7– misol va masala.
6-misol.a = 6 cm, b = 11 cm bo‘lsa, P = 2•(a + b) formula yordamida to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.
P=34
P=2(6+11)=2*17=34
Javob:perimetri 34sm
7-misol. Quyidagi tengliklar to‘g‘ri yoki noto‘g‘riligini tekshiring:
547 891 : 457 = 87 457 821 : 658 = 96 1198.8=87 695.7=96 Noto’g’ri Noto’g’ri
Sana:____________2020-yil Matematika 4-Sinf № Mavzu: Shkalalar Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish.
Ta’limiy:O’quvchilarga “Shkalalar ” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish.
Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi;
