1. Dars (mashg‘ulot)ning turi:
...............................
Masalan, a) Borliqni idrok etish va san’atni idrok etish; b)
Naturaga qarab tasvirlash; naturadan rasm ishlash va naturadan haykal
ishlash;
d)
Kompozitsiya:
rangtasvir
kompozitsiyasi,
dekorativ
kompozisiya va haykaltaroshlik kompozitsiyasi.
2. Darsning mavzusi:
.......................................
3.Darsning maqsadi:
.......................................
Masalan, a) o‘quvchilarga................ haqida (umumiy, to‘liq,
qisman) ma’lumot berish;
b)
berilgan bilimlar asosida o'quvchilarda badiiy
estetik
dunyoqarashni shakllantirish;
d) o ‘quvchilai'da turli ko‘nikma va malakalami hosil qilish;
e) yoshlami har tomonlama rivojlantirish, ayniqsa, mustaqil va
ijodiy fikrlashga o ‘rgatish;
f) o‘quvchilam¡ng ijodiy qobiliyatlarini o‘stirish, ularning estetik
hislarini rivojlantirish;
g) yosh avlodni kelgusida kasb tanlashga to‘g‘ri yo‘llash va hoka
zo.
4. Dars oHishning metodlari va usullari. Perspektiv metodlari:
,
a) og‘zaki (bayon qilish, tushuntirish, ma’ruza, suhbat);
b) ko‘rgazmali (illyustratsiya, namoyon qilish);
d) amaliy (tajribalar, mashqlar va h.k.).Mantiqiy (logik) metodlar:
a) induktiv - aniq faktlardan umumiylikka;
b) deduktiv - umumiy tushunchalardan faktlarga;
d) analitik - faktlar asosida mavzuni chuqur o ‘rganish va h.k.
Gnostik (ilmiy bilish) metodlari:
a) reproduktiv (gapirib berish, namunaga qarab mashq qilish,
instruksiya bo‘yicha laboratoriya ishlari).
b) qisman izlanish (evristik metod: evristik suhbat, disput va h.k.).
d) problemali o‘qitish va hokazo.
Ta’limni boshqarish metodlari:
a) o'qituvchi rahbarligidagi o ‘quv ishlari;
b) o ‘quvchilaming mustaqil ishlari (kitob bilan ishlash, ijodiy
ishlar, laboratoriya ishlari va h.k).
150
www.ziyouz.com kutubxonasi
|
