2
8.1
|
“Pedagogika tarixi” fanining maqsadi va vazifalari.
|
|
8.2
|
Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalari.
|
8.4
|
Islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri.
|
8.5
|
Musulmon maktablari va unda ta’lim-tarbiya mazmuni.
|
8. 5
|
Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. Qur’oni Karim-axloqiy-falsafiy ta’limotlar manbai.
|
8.6
|
Hadis ilmining paydo bo’lishi. Muhaddislar (Imom Ismoil al-Buxoriy, Imom Iso at-Termiziy va boshqalar)ning Hadis ilmi rivojiga qo’shgan hissasi.
|
9
|
Mavzu: Sharq Uyg’onish davrida pedagogic fikrlarning rivojlanishi. Sharq Uyg’onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji.IX-XII asrlar Sharq uyg’onish davri. XIV asrning ikkinchi yarmi va XVII asrning birinchi yarmigacha Markaziy Osiyoda pedagogik fikrlar taraqqiyoti.
|
4
|
9.1
|
Shаrq uyg’оnish dаvri vа undа tа’lim-tаrbiya mаsаlаlаri hаqidа tushunchа
|
|
9.2
|
Sharq uyg‘onish davrida ilm-fan, madaniyat.
|
9.3
|
Al-Xorazmiy, al-Farg‘oniy, Al-Farobiy va Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sinolarning ilmiy merosi, ularning didaktik qarashlari va pedagogika fani taraqqiyotidagi o‘rni.
|
9.4
|
XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji.
|
9.5
|
Ijtimoiy hayotning ta’im-tarbiya, maktab va pedagogic fikrlar rivojiga ta’siri.
|
9.6
|
So’fiylik ta’limotining ma’naviy hayotga ta’siri.
|
9.7
|
Movarounnahrda Amir Temur tomonidan markazlashgan davlat barpo etilishi va uning fan, madaniyat va ma’rifat rivojiga qo’shgan hissasi.
|
9.8
|
Mirzo Ulug’bekning pedagogic g’oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari. Ulug’bek davrida maktab islohoti. Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogic fikrlari.
|
9.9
|
Alisher Navoiyning asarlarida tarbiya va insonparvarlik masalalari. Navoiyning maktab va madrasalar rivojiga qo’shgan hissasi.
|
10
|
Mavzu: XIX asrning ikkinchi yarmida Turkiston o’lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji.XIX asrning ikkinchi yarmi Turkistonda maktablar tizimi.
|
2
|
10.1
|
Chor Rossiyasining ta’lim siyosati. Turkistonda maktablar tizimi.
|
|
10.2
|
Turkistonda jadidchilik harakati.Yangi usul maktablarining ochilishi.
|
10.3
|
Maxmudxo’ja Behbudiy, Munavvar qori, Abdulla Avloniy, Abdulqodir Shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma’rifatparvarlik xizmatlari.
|
10.4
|
Mustaqil O’zbekistonda ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar.
|
10.5
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”-Respublikamiz ta’lim-tarbiyani tashkil etish va kadrlar tayyorlashning huquqiy asosi sifatida.
|
11
|
Mavzu: Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A. Komenskiyning pedagogik nazariyasi. XIX asrning ikkinchi yarmi – XX asrda jahon pedagogika fanining rivoji. K.D.Ushinskiyning pedagogik merosi
|
4
|
11.1
|
Qadimgi Sharq, Qadimgi Yunoniston, Qadimgi Rim davlatlarida maktab va tarbiya. QadimgiYunoniston faylasuflari tarbiya to’g’risida.
|
|
11.2
|
XII asrda Rossiyada pedagogik adabiyotlarning nashr etilishi.
|
11.3
|
G’arbiy Yevropada maktab va pedagogik fikrlar. Iogann Genrix Pestalotsiyning didaktika va boshlang’ich ta’lim metodikasiga qo’shgan hissasi.
|
11.4
|
Adolf Distervergning rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi.
|
11.5
|
XIX asrning oxiri – XX asrda G’arbiy Yevropa, Rossiyada reformatorlik pedagogikasi va uning asosiy yo’nalishlari. L.N.Tolstoyning pedagogik qarashlari. K.D.Ushinskiy pedagogika fani va tarbiyaning ahamiyati to’grisida.
|
12
|
|
