Vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni:
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Ko‘rgazmali-tematik ma’ruza
|
Ma’ruza mashg‘ulotining rejasi
|
Ijtimoiy «zaif» bolalar ijtimoiy yordam oluvchi o‘ziga xos kategoriya sifatida.Bolalar bilan ishlash tamoyillari.
Ijtimoiy zaif bolalar. Bolalikni himoya qilishning huquqiy va moddiy-iqtisodiy asosi.
Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar bilan ishlovchi Ijtimoiy xizmat lar
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarda ijtimoiy ishda bolalarga qaratilgan sotsial xizmatning mazmun mohiyati , uning amaldagi ko‘rinishlari haqida tasavvur va bilimni shakllantirish va mavzuning dolzarbligini asoslash, hulq-atvori og‘ayotgan bolalar bilan ishlash, qarovsiz qolgan bolalar bilan ishtimoiy ish masalalarini yoritib berish.
|
Pedagogik vazifalar:
Bolalarga qaratilgan sotsial xizmatning yuzaga kelishidagi tarixiy shart-sharoit haqida tushuncha berish;
Zaif bolalar bilan ishlash to‘g‘risida to‘liq ma’lumot berish;
Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar bilan ishlovchi Ijtimoiy xizmat larni yoritib berish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba: Bolalarga qaratilgan Ijtimoiy xizmat haqida va O‘zbekistondagi bolalar ijtimoiy moslashuv markazi faoliyati haqida ma’lumot bera oladi;
Bolalikni himoya qilishning huquqiy va moddiy-iqtisodiy asosini tushintirib bera oladi va taqqoslay oladi.
Bunda O‘zbekiston qonunlari, inson huquqlari umumjahon delaratsiyasi va O‘zbekiston Respublikasida qabul qilingan bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya haqida to‘liq ma’lumot bera oladi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Ma’ruza, aqliy hujum, bayon qilish
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar
|
O‘qitish shakli
|
Jamoaviy ishlash, auditoriya bilan ishlash
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Texnik ta’minlangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og‘zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash
|
