Samarqand iqtisodiyot va servis instituti r. S. Amriddinova, N. E. Ibadullayev, G. R. Tursunova, O. I. Tuxliyev

Tayanch so‘z va iboralar:
«funksiya» tushunchasi, ekskursiya xizmati 
funksiyalari: 
ilmiy-targ‘ibotfunksiyasi, 
axborotfunksiyasi, 
madaniyhordiqnitashkiletishfunksiyasi, 
madaniy 
– 
texnikdunyoqarashnikengaytirishfunksiyasi, 
qiziqishlarnishakllantirishfunksiyasi, 
«xususiyat» tushunchasi,ekskursiya xizmatining xususiyatlari, «tasniflash» 
tushunchasi,ekskursiya xizmatini tasniflash. 
 
Mustaqil ishlash uchun savollar: 
1.
Ekskursiyaxizmatiningfunksiyalariniizohlang. 
2.
Ekskursiyaxizmatiningxususiyatlarinitushuntiring. 
3.
Adabiymavzudagiekskursiya xizmatigamisollarkeltiring. 
4.
Me’moriy-shaharsozlikmavzusidagiekskursiya xizmatigamisollarkeltiring. 
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish uchun topshiriqlar: 
Topshiriqlarnikichikguruhlargabo‘linganholdabajaring.Yangimavzubo‘yicha
ekskursiyaxizmatinituzishgatayyorgarlikko‘ring. 
Ushbuekskursiyanikimuchun, 
qaysimavsumda, 
qandaytransport 
vositasida 
tashkil 
etish 
mumkinligini 
rejalashtiring. 

---

39 
Test savollari: 
1. Ekskursiyaxizmatiningilmiy-targ‘ibotfunksiyasibu- 
a)ekskursantlargasiyosiy, 
falsafiy, 
ilmiy, 
badiiyqarashlar, 
g‘oyalar, 
nazariyalarningshakllanishigayordamberadi. 
b)mavzudankelibchiqqanholdama’lumsohabilimlaribo‘yichama’lumotlarbera
di. 
d)madaniyhordiqshaklisifatidaekskursiyaxizmatima’naviyehtiyojlarniqondira
divashakllanishinita’minlaydi. 
e)ekskursantlaraniqbirmavzudagiekskursiyaxizmatigaqatnashib,keyinchaliks
husohagaqiziqibqo‘shimchama’lumotlaro‘qishimumkin. 
2. Ekskursiyaxizmatiningaxborotfunksiyasibu- 
a)mavzudankelibchiqqanholdama’lumsohabilimlaribo‘yichama’lumotlarbera
di. 
b)madaniyhordiqshaklisifatidaekskursiyaxizmatima’naviyehtiyojlarniqondira
divashakllanishinita’minlaydi. 
d)ekskursantlaraniqbirmavzudagiekskursiyagaqatnashib,keyinchalikshusohag
aqiziqibqo‘shimchama’lumotlaro‘qishimumkin. 
e)ekskursantlargasiyosiy, 
falsafiy, 
ilmiy, 
badiiyqarashlar, 
g‘oyalar, 
nazariyalarningshakllanishigayordamberadi.