Samarqand veterinariya meditsinasi instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI VETERINARIYA VA CHORVACHILIKNI RIVOJLANTIRISH DAVLAT QO‘MITASI

SAMARQAND VETERINARIYA MEDITSINASI INSTITUTI

HAYVONLAR ANATOMIYASI, GISTOLOGIYA VA PATOLOGIK ANATOMIYA KAFEDRASI

KULIYEV BAHODIR AMRIDDINOVICH
5440300-VETERINARIYA DIAGNOSTIKASI VA LABORATORIYA ISHLARI TA’LIM YO’NALISHI 2 BOSQICH TALABALARI UCHUN

“PATOLOGIK MORFOLOGIYA, GAVDA YORISH VA VETERINARIYA-SUD EKSPERTIZASI”

fanidan

“TUBERKULYOZ KASALLIGINING PATOMORFOLOGIYASI”

MAVZUSIDAGI OCHIQ MA’RUZA MATNI

Samarqand 2020

Tuzuvchi:

Hayvonlar anatomiyasi, gistologiya va patologik anatomiya” kafedrasining dotsenti

Kuliev B.A.

Taqrizchilar:

Sam VMI, “Ichki yuqumsiz kasalliklar” kafedrasi professori.

Norboyev Q.N.

Samarqand shahar Hayvonlar kasalliklari tashxisi va oziq-ovqat mahsulotlari xavfsizligi davlat markazi direktori,vet. fan nomzodi.

Karimov A.


Mavzu: Tuberkulyoz (Sil) kasalligining patomorfologiyasi
2-soat.
Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi

O’quv soati: 2 soat	Talabalar soni:
O’quv mashg’ulotining shakli	Mavzuiy – ko’rgazmali ma’ruza -mashg’ulot)
Mavzu rejasi	1.Surunkali kechadigan yuqumli kasaliklarga tasnif. 2.Tuberkulyoz kasalligi. Etiologiyasi, patogenezi, patanatomiyasi, tashhisi va qiyosiy tashhisi. Turli hayvonlarda patanatomik o’zgarishlar.
Mashg’ulotning maqsadi: Tuberkulyoz, kasalligini morfologiyasini o’rganish.
Pedagogik vazifalar: 1. Surunkali kasallikga umumiy harakteristika 2. Tuberkulyoz kasalligini etiologiyasi va patogenezini tushuntirib bering.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Surunkali kasallikga umumiy harakteristika bering 2. Tuberkulyoz kasalligini etiologiyasi va patogenezini izohlab beradi.
Ta’lim metodlari	Ma’ruza, savol-javob, suhbat, o’zaro o’qitish metodi, klaster, insert texnikalari
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, proektor, slaydlar, muziy preparatlari, kamerali mekraskop, tarqatma material.
Ta’lim shakllari	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash.