Sana: 201 y. Mavzu: Sonli va Algebraik ifodalar Darsning maqsadi
Sana: «___» _____________ 201__ y.
Mavzu: Sonli va Algebraik ifodalar Darsning maqsadi: O’quvchilarni tashkilotchilikka, mustakillikka, aniqlikda tarbiyalash. O’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik– yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;
3. Yangi mavzuni yoritish va Yangi mavzuni mustahkamlash:
1. Algebraik ifodaning son qiymatini toping:
1) S=2(ab+ac+bc), bunda a=5, b=4, c=10;
2) V= , bunda h=12, a=10, b=8;
3) , bunda a=10, b=40, n=16;
4) V , bunda a=30, b=20, h=25;
3) 2(x-3)=3(2-x); 4) -3(4-x)=2(x-5).
2. Hisoblang:
1) 2) 3)
4) 5) 6)
. Darsga yakun yasash va baholash– darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;
. Uyga vazifa ________________________
Sana: «___» _____________ 201__ y.
Mavzu: TEKISLIKDA TO’G’RI BURCHAKLI KOORDINATALAR SISTEMASI
Darsning maqsadi: Tekislikda to’g’ri burchakli koordinatalar sistemasini o’rganish, mavzuni mustahkamlash. O’quvchilarni tashkilotchilikka, mustakillikka, aniqlikda tarbiyalash. O’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
