Sana: 8a ( I ) ( II ) : 8b( I ) ( II ) : 8vFK3-Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi
Darsning turi: Aralash (amaliyot va nazariya uyg`unligidagi dars) Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliyhujum,savol-javob,bahs-munozara. Darsning jihozi: Kompyuterlar. Darsning borishi: I.Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomatni aniqlash. O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi. 1. Ma’lumotlarni saralash deganda nimani tushunasiz? 2. Filtrlash deganda nimani tushunasiz? 3. Filrlash belgisini o`rnatish ketma-ketligini ayting va bajaring. 4. Filtrlash belgisi beradigan imkoniyatlar haqida gapirib bering. 5. Mantiqiy shartlar haqida nima bilasiz? 6. Filtrlash belgisini olib tashlash qanday bajariladi? Amalda bajarib ko`rsating. III.Yangi mavzu bayoni :Eng avval mantiqiy element haqida avvalgi darslarda aytilganlar yodga olinadi. “Agar” so`zi qo`llaniladigan shartlar asosida bajariladigan amallarni mantiqiy amallar desa bo`ladi. Mantiqiy elementlar qo`llaniladigan masalalar uchun «вставка функции» satri ochiladi va undan «если» amali tanlanadi. Bunda belgilangan katakchaga yozilgan amal hisoblash davomida “haqiqat” yoki “yolg`on” natija berishini ko`rsatadi. Masalan: A1 katakda o`quvchi olgan biron ball bo`lsin. Shun ball uchun B1 katakda o`quvchini taqdirlaydigan yoki tanbeh beradigan biron so`z yozadigan buyruq yaratish mumkin. Yüklə 0,75 Mb. Dostları ilə paylaş: |