Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
E) Shakllantirilayotgan kompitensiyalar: ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
IV. Darsda foydalangan metodlari: Interfaol, matbuot-ahborot mustaqil ish. Aqliy hujum, savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min
Konstruksiyasi sodda detallarni bitta tekislikda tasvirlash mumkin. Masalan “qistirma” deb ataluvchi detalni H tekisligiga proyeksiyalash jarayoni 17.1-chizma ko’rsatilgan. Qistirma H ga parallel bo’lgani uchun uning qalinligi ko’rinmaydi. O’rtasidagi silindirik teshik va qistirma konturning tasviri o’ziga teng tasvirlangan. Chizmada H tekisligini frontal vaziyatda keltirilsa 17.1-chizma b dagidek ko’rinishga o’tadi. Bu yerda qistirmaning qalinligi ko’rsatilsa u to’g’risada to’liq malumot ega bo’lishi mumkin.

Model gorizontal proyeksiyalar tekisligi H ga konturi to’g’ri to’rtburchak (17.3-chizma a). V ga o’zining frontal konturi bo’yicha proyeksalanmoqda. Modelni olib qo’yib, H tekisligi pastga x o’qi atrofida frontal holatga kelguncha aylantirilsa tekis chizma ya’ni epyur hosil bo’ladi(17.3-chizma b). Proyeksiyalarni bog’lovchi yordamchi chiziqlar va tekisliklarni chegaralovchi chiziqlar ham standarga muvofiq tasvirlanmasligi mumkin (17.3-chizma, d). bundan keyin narsalarni chizmasi chizilganda, ularning proyeksiyalarini bog’lovchi chiziqlar tushib qoldiriladi. Proyeksiyalar chizilayotganda ularni bog’lovchi chiziqlar bor, deb faraz qilinadi. Lekin proyeksiyalarni har xil joyda tasvirlashga yo’l qo’yilmaydi (17.3-chizma e).

8-E va B sinf

I. Mavzu:Geometrik jismlar va ularni proyeksiyalari (5-grafik ish). Geometrik jismlar proyeksiyasini chizish.

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga geometrik jismlar va ularni proyeksiyalari(5-grafik ish)haqida ma’lumot berish .Geomtrik jismlar proyeksiyasini tasvirlashni o’rgatish.