Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
E) Shakllantirilayotgan kompitensiyalar: ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
IV. Darsda foydalangan metodlari: Interfaol, matbuot-ahborot mustaqil ish. Aqliy hujum, savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min
Modelmimg o’ziga qarab ko’rinishlarini chizish uning shaklini tahlil qilishdan boshlanadi.
Misol.Modelning o’ziga qarab uchta ko’rinishini chizing.Bu yerda modelning yaqqol tasviri tahlil qilinsa,uning asosi parallelepiped ustida yarim-silindrik o’yiqli prizmadan iborat bo’lib,uchta geometrik jismdan,ya’ni uch elementli modeldan tashkil topgan (23.1-chizma a).
Modelni quyidagi bosqichlarda chiziladi.
1.Modelning asosi uchta ko’rinishda chizib olinadi (23.1-chizma b).
2.Asosi ustiga prizma uchta ko’rinishda chiziladi (23.1-chizma d).
3.Prizmadagi yarimsilindrlik o’yiq uchta ko’rinishda chiziladi (23.1-chizma e).
Ortiqcha chiziqlar o’chirilib,chizma taxt qilinadi.

8- E va B sinf

I. Mavzu:Oddiy model chizmasini taxlil qilish. Geometrik jismlarga ajratish.

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga oddiy model chizmasini taxlil qilish va geometrik jismlarga ajratishni dars jarayonida ham amaliy ham nazariy bilim berish.