Sana: Sinf: Mavzu: til-ijtimoiy hodisa darsning maqsadi


Baholash: Darsda faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. Uyga vazifa



Yüklə 2,24 Mb.
səhifə11/121
tarix18.09.2023
ölçüsü2,24 Mb.
#144900
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   121
Ona tili va Adabiyot to\'garak [uzsmart.uz]

Baholash: Darsda faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.

Uyga vazifa:Mustahkamlash
Sana:_________________ Sinf: ________________
Mavzu: JUFT SO’ZLAR IMLOSI
Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad -juft so’zlar inilosi bo’yicha olgan bilim va ko’nikmalarni mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad - tarixga, ma'naviy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchi maqsad-o’quvchilar yozma savodxonligini o’stirish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;
Kommunikativ kompetensiya:
– o‘rganilgan ifoda vositalari asosida o‘zaro samarali muloqotga kirisha olish, muloqotda nutqiy muhitga moslasha olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
– doimiy ravishda o‘zini o‘zi mustaqil va ijodiy rivojlantirish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, mustaqil qaror qabul qila olish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
sinfda, maktabda, oilada, mahallada va jamiyatda o‘tkaziladigan tadbirlarda faol ishtirok etish, o‘zining burchini bilish, unga rioya qilish.
Dars jarayoni
1.Tashkiliy qism 4 minut
2.O’tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 12 minut
3.Yangi mavzuni tushuntirish 10 minut
4.Yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut
5.O’quvchilarni baholash 3 minut
6. Uyga vazifa 2 minut
Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Darsning jihozi: juft so’zlar imlosini aks ettiruvchi plakat.
Darsning borishi:

Yüklə 2,24 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   121




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin