Sana:________ Tershirildi:______________
24- DARS
Mavzu. Tutuq belgisi — ('). 58-60-mashqlar.
Maqsad. Tutuq belgisi qo'yiladigan so'zlarni bo'g'inlarga bo'lish; tutuq belgisini to'g'ri qo'yish; matn mazmunini qayta hikoyalash ko'nikmalarini o'stirish. Darsning borishi.
I. Uy vazifasini tekshirish.
II. Tutuq belgisi bilan yoziladigan so'zlarni bo'g'inlarga bo'lish.
1. Tutuq belgisi bilan yoziladigan ma'no, ma'qui, ta'lim, va'da, mash 'al, san 'atkor, sur 'at kabi so'zlar yoki Ma 'mura, Ma 'rifat, Mo' 'tabar, Sa'dulla, Sa'di, Sur'at kabi kishi ismlari xattaxtaga yoziladi (yoki alohida ko'rgazma tayyorlanadi). So'zlar o'quvchilar diqqatini jalb etib, bo'g'inlab o'qitiladi.
O'qituvchi mashqni xulosalaydi. Tutuq belgili so'zlarning bir qatorga sig'may qolgan qismi keyingi yo'lga bo'g'inlab ko'chiriladi: ma '-no, ma -qui, san '-at-kor, Sur '-at. Ma '-mu-ra.
2. O'quvchilar darslikdagi xulosani o'qiydilar va tutuq belgisi oldingi bo'g'inga qo'yilishini bilib oladilar.
III. Tutuq belgisi qoyiladigan so'zlarni bo'g'inlarga bo'lish, tutuq belgisini to'g'ri qo'yish.
So'zlarni bo'g'inlarga bo'lib, to'g'ri o'qing.
Ra 'no, ma 'no, Sa 'di. Ma 'ruf, San 'at, Sur'at, Jurat.
So'zlarni bo'g'inlarga bo'lib, chiziqcha bilan yozing. Tutuq belgisini to'g'ri qo'ydingizmi?
V. Matn mazmunini savollar yordamida qayta hikoyalash va yozish ko 'nikmasini o 'stirish.
I. 58- mashq topshiriqlari tartibida bajariladi. - 2. 59- mashqni bajarish.
V. Darsni yakunlash.
— Darsda nimalarni bilib oldingiz? (Tutuq belgisi oldingi bo'g'inda qoldirilishi, uni to'g'ri qo'yish qayta ta'kidlanadi.)
VI. Uyga vazifa. 60- mashq.
Dostları ilə paylaş: | 
