Seminar mashg’ulotlari 1-mavzu. Falsafa fanining predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli Muhokama uchun savollar


-MAVZU. MANTIQ ILMINING PREDMETI, ASOSIY QONUNLARI



Yüklə 5,02 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə298/452
tarix14.12.2023
ölçüsü5,02 Mb.
#176881
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   452
Seminar mashg\'uloti FALSAFA

10-MAVZU. MANTIQ ILMINING PREDMETI, ASOSIY QONUNLARI.
TUSHUNCHA TAFAKKUR SHAKLI SIFATIDA 
150 
Doiralarning shtrixlangan qismi bir vaqtning o‘zida ham sportchi, ham talaba 
bo‘lganlarni bildiradi. 
Bo‘ysunish munosabatida tushunchalardan birining hajmi ikkinchisining hajmiga 
to‘liq kirib, uni tashkil qiluvchi qism hisoblanadi. Masalan: 
A – Fan.
V – Mantiq.
Bu munosabatdagi tushunchalardan biri bo‘ysundiruvchi (A), ikkinchisi (V) 
bo‘ysunuvchi bo‘lib, ular jins-tur munosabatida bo‘ladi. Jins tushuncha 
predmetlarning birorta sinfini, tur tushuncha esa shu sinfga mansub predmetlarning 
bir guruhini yoki bittasini aks ettiradi. Mantiqda u yoki bu tushunchaning jins yoki 
tur ekanligi nisbiy xarakterga ega. Har bir tushuncha o‘zidan umumiyroq 
tushunchaga nisbatan tur, kamroq umumlashgan tushunchaga nisbatan jinsdir. 
Masalan, milliy g‘oya, g‘oya, fikr tushunchalari o‘rtasida quyidagi nisbat mavjud: 
«g‘oya» tushunchasi «fikr» tushunchasiga nisbatan tur, «milliy g‘oya» 
tushunchasiga nisbatan jins bo‘ladi. 
Sig‘ishmaydigan tushunchalar hajmi jihatidan umumiylikka ega bo‘lmagan 
tushunchalar hisoblanib, bir sinfga kiruvchi har xil predmetlarni yoki predmetlar 
guruhini aks ettiradi. Ularning umumiyligi faqat ana shunda. Bu tushunchalar 
o‘rtasida ham uch xil munosabat bor: birga bo‘ysunish, qarama-qarshilik, zidlik. 
Birga bo‘ysunish munosabati quyidagi tushunchalar o‘rtasida mavjuddir: 
A – Fan. 
V – Mantiq. 
S – Fizika. 
Bunda «mantiq» va «fizika» tushunchalari hajmlari jihatidan birgalikda «fan» 
tushunchasining hajmiga bo‘ysunadi. 
Qarama-qarshilik munosabatidagi tushunchalarning hajmlari bir-birini istisno 
qiladi. Ular predmetning (predmetlar guruhining) qarama-qarshi belgilarini aks 
ettiradi, ya’ni biri predmetning ma’lum bir belgisini ifoda qilsa, ikkinchisi uni 
inkor qiluvchi boshqa belgini aks ettiradi. Qarama-qarshilik munosabatidagi 
tushunchalar o‘zlari bo‘ysunadigan tushunchaning hajmini to‘liq egallay olmaydi. 
Masalan, «baland bo‘yli odam» va «past bo‘yli odam» tushunchalari «odam» 
tushunchasining hajmini to‘liq qoplay olmaydi. 
A – Odam. 
V – Baland bo‘yli odam. A 
S – Past bo‘yli odam. 
Zidlik munosabatidagi tushunchalardan biri predmetning birorta xususiyatini ifoda 
qilsa, ikkinchisi uni inkor qiladi va mazmun jihatidan noaniq bo‘lib qoladi. Zidlik 
munosabatidagi tushunchalar, qarama-qarshilik munosabatidagi tushunchalardan 
farqli o‘laroq, bo‘ysundiruvchi tushunchaning hajmini to‘liq qoplaydi. Masalan: 
A – Odam.
V – E’tiqodli odam.
S – E’tiqodsiz odam. A 



Yüklə 5,02 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   452




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin