havodagi hidni burni bilan, tabiatdagi xilma-xil obyektlarning rangini
ko‘zi bilan, tovushlarni qulog'i bilan sezib, y a ’ni mazkur xossalar bo
laning beshta turli sezgisiga ta'sir etib, shu a ’zolarda joylashgan asab
hujayralari orqali bosh miyasiga borib yetib, natijada miyada tabiatning
ayrim xossalari to'g'risida bilim paydo bo’ladi, ularning ko‘rinishlari,
qiyofalari, tasvirlari, manzaralari vujudga keladi.
Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarning atrof-
muhitni hissiy bilish jarayoni
''
I Bosqich
f f
Atrof-muhitdagi obyektlar va
^
hodosalarni sezishi
'Г
'i
II Bosqich
ff
Atrof-muhitdagi obyektlar va
^
hodosalarni idrok etishi
u
' r
Dostları ilə paylaş: