Sh. Sodiqova
Yüklə 140,78 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
m ehnat tarbiyasi
muhim sanaladi. Bolalarni mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalashga, ularda mehnat qilish odobini shakllantirish va ko‘nikmalar hosil qilishda ularning qiziqishlari hisobga olingandagina erishiladi. Ota-onalar bolani maktabga tayyorlashda unda mehnat ko‘nik- ma va malakalarini hosil qilishga, mehnatga ehtiyojni tarbiyalashga, boshqalaming mehnatini qadrlashga, mehnat natijalarini extiyot qilishga o‘rgatishga jiddiy e’tibor berishlari lozim. Mehnat bolalarda uyushqoqlik, diqqat, saranjom-sarishtalikni tarbiyalash, shuningdek maqsadga erishishda sabot va matonat kabi iroda xususiyatlarini rivoj lantirish vositasidir. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni oilada tarbiyalashni, ota-onalar bilan hamkorlikni bundan keyin yanada takomilishtirish yo‘llarini izlab topish oilaviy tarbiyaning ijtimoiy tarbiya bilan aloqasini 262 mustahkamlash maktabgacha tarbiya muassasalari xodimlari, pedagog omillar, bu sohada ilmiy ish olib boruvchi tadqiqotchilar va uslubchilaming muhim vazifasidir. Bolalami tarbiyalash davlat ahamiyatidagi vazifadir. Uning to‘g ‘ri hal qilinishi tarbiya ishining quyilishiga kompleks yondoshishga tarbiyaviy muassasalarning, oila va jamiyatchilikning to ’liq o‘zaro ta’siri va harakatlarning birligiga bog‘liq. Bolalar maktab ta’limiga tayyorgarligiga ta’sir etuvchi omillar xaqida gapirar ekanmiz, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni oilada tarbiya- ning ota-onalar bilan hamkorlikda, bundan keyin yanada takomillashtirish yo ‘llarini izlab topilsa maqsadga muvofiq bo‘lar edi. Oilaviy tarbiyaning ijtimoiy tarbiya bilan aloqasini mustahkamlashda maktabgacha tarbiya muassasasi xodimlarining, pedagog olimlar, bu sohada ilmiy ish olib boruvchi tadqiqotchi va uslubistlaming o‘rni juda ham kattadir. „ , , . , 0 ‘zbekiston Respublikasida maktabgacha Yüklə 140,78 Kb. Dostları ilə paylaş:
|