Shaxsni shakllantirish va rivojlantirish metodlari



Yüklə 115,51 Kb.
səhifə5/16
tarix22.10.2022
ölçüsü115,51 Kb.
#65864
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi

Tarbiya tamoyillari- tarbiyachining tarbiya jarayonida asoslanishi va rioya qilishi lozim bo’lgan asosiy qoidalardir.

Milliy tarbiya tamoyillari:


Tarbiyaning yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishga yunaltirilganligi.




Tarbiyani mehnat bilan bog’lash




Tarbiyaning maqsadga yunaltiril- ganligi va g’oyaviyligi.




Tarbiyalanuvchi shaxsini xurmat qilish




Tarbiyada demokratik va inson- parvarlik g’oyalarning ustunligi




Tarbiyada o’quvchining yosh va

individual xususiyatlarini
hisobga olish




Tarbiyada milliy va umumbasha riy kadriyatlarning ustunligi




Jamoa va jamoa yordamida tarbiyalash




Tarbiyada izchillik va tizimlilik




Tarbiyada o’quvchi xulqidagi ijobiy sifatlarga tayanib salbiy tomonlarni yuqotish




Tarbiyani ijtimoiy xayot bilan

qo’shib olib borish



Tarbiyada xududiy xususiyatlarini inobatga olish



TARBIYА PRINTSIPLARI
Har bir ishning o’ziga xos, ma’lum qonun-qoidalari bo’lganidek, bola tarbiyasining ham o’ziga
xos bir qator muhim qonun-qoidalari borki, ularga amal qilish tarbiya ishining samarali bo’lishini
ta’minlaydi.
Bugungi kunda tarbiyaning quyidagi printsiplari farqlanmoqda:
- tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi;
- tarbiyaning hayot, mehnat bilan, O’zbekistonimizning mustaqilligi, gullab-yashnashi yo’lida qilinayotgan fidoyi ishlar bilan bog’lanish;
- shaxsni jamoada, jamoa orqali tarbiyalash;
- tarbiyada bola shaxsini hurmat qilish va unga talabchanlik;
- tarbiyaviy ishlarning izchilligi, muntazamligi hamda birligi;
- tarbiyada o’quvchilarningyoshi o’ziga xos xususiyatlarini hisobga olish.
Quyida tarbiya jarayonining tamoillarini ko’rib chiqamiz.

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi printsipi.
Tarbiya maqsadini belgilashda jamiyat talablari, davr nafasi, milliy xususiyatlar asos qilib olinadi. Tarbiyaning maqsadi har tomonlama kamol topgan - barkamol inson shaxsini tarbiyalashdir.
O’qituvchilar jamoasi va har bir o’qituvchi-tarbiyachi ana shu maqsadlardan kelib chiqib, tarbiyaviy ishlarning vazifalarini belgilaydi, uning mazmunini aniqlaydi hamda maktab ish sharoitlarini hisobga olgan holda o’quvchilarni tarbiyalashning shakl va uslublarini tanlaydi.


Yüklə 115,51 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin