Axloq va siyosat
|
Guruhlar, millatlar, xalqlar, davlatlar o’rtasidagi munosabatlarni aks ettiradi, kishilarning barcha g’oyaviy tasavvur va mafkuraviy tushunchalariga singib boradi, kishilar amal qiladigan axloqiy sifat, norma va qoidalarning ta’sirchanligini orttiradi.
|
Slayd-16
Axloq va ma’naviy hayotning boshqa shakllari
Huquq
1
|
Siyosat
2
|
Axloqiy tamoyillar
|
San’at
3
|
Din
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Milliy g’urur
1
|
Vatanpar-
Varlik
2
|
Axloqning tarkibiy tuzilishi
|
Inson-parvarlik
3
|
Mehnat-sevarlik
4
|
Axloqiy ong
1
|
|
Axloqiy
praktika
2
|
|
Axloqiy munosabatlar
3
|
Madaniyat sosiologiyasi
Madaniyat ikki sohaga
bo’linadi
Moddiy
madaniyat
|
|
Ma’naviy
Madaniyat
|
Slayd - 17
Ma’naviy madaniyatga
quyidagilar kiradi
Fan
Falsafa
San’at
Axloq
Huquq
Siyosat
Mafkura
Moddiy madaniyat tarkibiga
quyidagilar kiradi
Mehnat
madaniyati
|
|
Ishlab chiqarish madaniyati
|
|
Turmush
madaniyati
|
|
Ekologik
Madaniyat
|
Milliy istiqlol va O’zbekistonda madaniy taraqqiyot
18-slayd
Ma’naviy meros – qadim zamonlardan beri ajdodlarimiz, ota-bobolarimizdan bizgacha yetib kelgan ma’naviy boyliklarni siyosiy, falsafiy, huquqiy va diniy qarashlar ahloq-odob me’yorlari, ilm-fan yutuqlari, tarixiy, badiiy va san’at asarlari majmuidir.
Qadriyatlar – borliq va jamiyat, narsalar, voqyealar, hodisalar, inson hayoti, moddiy va ma’naviy boyliklarning ahamiyatini ko’rsatish uchun qo’llaniladigan tushuncha.
Umuminsoniy qadriyatlar – odamzod uchun, kishilik jamiyati uchun eng qadrli bo’lgan narsalar, hodisalar, faoliyat va boshqalarning umum ijtimoiy qadrini va ahamiyatini ifodalash maqsadida qo’llaniladigan tushuncha.
Milliy qadriyatlar – millatning genofondi, tili, turmush tarzi, madaniyati, tarixi, urf-odatlari, an’analari, milliy ongi, moddiy va ma’naviy boyliklari, iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy hayotining barcha jihatlaridan namoyon bo’ladi.
Amir Temur ordeni – 1996 yilda A.Temurning 660-yilligi munosabati bilan ta’sis etilgan. Shahrisabz, Samarqand shaharlariga berilgan.
slayd-19
K laster
INDIVIDUAL TOPSHIRIQLARNI BAJARISHGA ASOSLANGAN AMALIY MASHG’ULOT BO’YICHA REJA TOPSHIRIQ VA O’QUV-USLUBIY HUJJATLAR
Ma’ruza rejasi:
|
Mashg’ulotning maqsadi:
|
Sotsial munosabatlar tushunchasi
Sotsial munosabat turlari.
Bеgonalashuv turlari va ularning ijtimoiy oqibatlari
|
Talabaning o’quv faoliyati natijalari:
Ijtimoiy munosabatlar turlarini misollar vositasida tahlil qila oladi;
Ijtimoiy birdamlik konsepsiyalari mohiyatini ochib bera oladi;
Fan sosiologiyasining fundamental asoslarini va sosiologik tadqiqotlarning natijalarini izohlaydi;
Fan ta’minotining konseptual vaziyatini va fanning boshqaruv hamda axborot ta’minoti ga umumiy tavsif bera oladi;
Sotsiologiyaa fanining muhim obyekti sanalgan din masalalarini tahlil qia oladi;
Madaniyat tushunchasi mazmunini, madaniyat shakllanishi va rivojlanishida qadriyatlar bilan bog’liq turlarini tavsiflay oladi;
Mutafakkirlarning ahloq ilmi haqidagi nazariy qarashlarini tahlil qila oladi;
Ahloq tamoyillarini sosiologik jihatdan tahlil qila oladi;
Ta’limning har qanday ko’rinishidagi yangiliklarini, yutuqlarini va muammolarini yoritib bera oladi;
Ta’limning ijtimoiy roli va ijtimoiy funksiyalariga oid sosiologik tadqiqotlarning ahamiyatini yoritib bera oladi;
|
Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar:
1. Esse yozib keling.
Eslatma: -ga qarang.
2. O’quv topshiriqlarni bajarishga tayyorlaning.
Eslatma: -ga qarang.
3. Mavzu bo’yicha suhbat va bahs munozaraga tayyorlaning.
|
Nazorat shakli:
Og’zaki nazorat, savol-javob va o’z-o’zini nazorat qilish.
|
Maksimal ball: 5 ball
Talabaga
qo’yilgan ball: ______
|
O’qituvchi
imzosi:_____________
|
I I. O’QUV TOPShIRIQLAR
2.1. O’quv topshiriqlar
1-topshiriq
I – guruh
Savol: Sotsial munosabatlar turlarini tahlil qiling?
1.Majburiy va ko’ngilli, mexanik va organik birdamlikning farqi nimada?
2.Sobiq Sho’ro davridagi sohta birdamlik asosidagi kooperasiyalashtirishning oqibatlarini yoritib bering?
3.O’zbekistonning migrasion xaritasini tasvirlang?
4.Iqtisodiy begonalashuv turlarini misollar yordamida izohlang?
II – guruh
Savol: Fan sosiologiyasining ilmiy tizimdagi o’rni tahlili :
1.Fundamental fanlarning roli ahamiyati nimada?
2.Bugungi kunda yoshlarning bilim darajasi va sifatiga baho bering?
3.Ta’lim sohasining dolzarb muamolarini sxemaga tushiring
4.Nima sababdan ilm va olimlar prestiji tushib ketdi?
5. JAhon bo’yicha savodxonlik darajasini tahlil qiling?
III – guruh
Savol: Dinning ijtimoiy hayotdagi roli:
1.Dinning mafkuraviy komponentlarini sanang.
2.Fuqarolik dinlarining ijtimoiy hayotga singib borishiga munosabatingiz?
3.Dinning siyosiylashuv jarayonlarini tavsiflang?
4.E. Dyurkgeymning dinlardagi o’zgarishlar haqidagi qarashlarni yoriting?
Dostları ilə paylaş: |
