Steam ta’lim tizimining o’ziga hos tamoillari

"F. Frebelning didaktik tizimi" o'quv moduli

• 
  atrofdagi dunyo ob'ektlari bilan tajriba o'tkazish;
  
• 
  geometrik jismlar va figuralar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni o'zlashtirish;
  
• 
  fazoviy munosabatlarni o'zlashtirish;
  
• 
  Turli burchak va proektsiyalarda qurilish.
  

"Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o'tkazish" o'quv moduli

• 
  eksperimental va eksperimental faoliYatda atrofdagi dunyo haqidagi g'oyalarni shakllantirish;
  
• 
  vizual va sezgir idrok etish jarayonida barcha tirik mavjudotlarning birligini anglash;
  
• 
  ekologik ongni shakllantirish
  

"LEGO - qurilish"

• 
  amaliy va aqliy eksperimentlar o'tkazish, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, nutqni rejalashtirish va nutqni sharhlash jarayoni va o'z faoliyati natijalari;
  
• 
  ob'ektlarni guruhlash qobiliyati;
  

-hayotning turli sohalarida xabardorlikni namoyon etish qobiliyati;

• 
  ona tilida ravonlik (so'z boyligi, nutqning grammatik tuzilishi, fonetik tizim, semantik tuzilish haqidagi elementar g'oyalar);
  

-Yangi obrazlar yaratish, fantaziya qilish, analogiya va sintezdan foydalanish qobiliyati.
"Matematik rivojlanish" o'quv moduli.

• 
  bolalarning xususiyatlarini yoshi va individualligini hisobga olgan holda quyidagi yo'nalishlarda: kattaligi, shakli, makoni, vaqti, miqdori va soni bo'yicha matematik rivojlanish muammolarini kompleks hal qilish.
  

"Robototexnika" o'quv moduli.
-mantiqiy va algoritmik fikrlashni rivojlantirish;
-dasturlash asoslarini shakllantirish;

• 
  rejalashtirish, modellashtirish imkoniyatlarini rivojlantirish;
  
• 
  ma'lumotlarni qayta ishlash;
  
• 
  mavhumlik va naqshlarni topish qobiliyatini rivojlantirish;
  
• 
  amaliy muammolarni hal qilish ko'nikmalarini takomillashtirish;
  
• 
  kontsentratsiyani egallash, sxemalash, matn terish;
  
• 
  universal ramziy tizimlardan (ramzlardan) foydalanishni bilish va tushunish;
  
• 
  jarayon va o'z faoliyati natijalarini baholash qobiliyatini rivojlantirish.
  

"Men dunyoni yarataman" o'quv moduli

• 
  AKT (axborot-kommunikatsiya texnologiyalari) va raqamli texnologyalarni o'zlashtirish; - media texnologiyalarni o'zlashtirish;
  
• 
  badiiy va texnik ijodkorlik sintezi asosida ishlab chiqarish faoliyatini tashkil etish.
  

Har bir modul, ularni har tomonlama hal qilishda STEM ta'limi maqsadlarini amalga oshirishni ta'minlaydigan aniq muammolarni hal qilishga qaratilgan: kognitiv tadqiqotlar jarayonida intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish va yosh bolalarning ilmiy-texnik ijodiga jalb qilish.
Har bir alohida modul bilim va tadqiqot faoliyati jarayonida intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish va yosh bolalarni ilmiy-texnik ijodga jalb qilish bo'yicha o'quv vazifalarini amalga oshirishda kompleks yondashuvni ta'minlaydigan qo'llanmalarning tematik tanlovini o'z ichiga oladi.

5.