Steam ta’lim tizimining o’ziga hos tamoillari

Iqtidorli bolalar tengdoshlariga nisbatan bir qator afzalliklarga ega bo'lishlari bilan bir qatorda, ular ham muayyan qiyinchiliklarga duch kelishlari kerak. Bu, birinchi navbatda, ota-onalarning farzandlarining qobiliyatiga bo'lgan munosabati bilan bog'liq. Ba'zilar, bolasida iqtidorning erta namoyon bo'lishini kashf etib, barcha kuchlarini ta'lim maqsadlari va vazifalari haqidagi g'oyalariga muvofiq ravishda uning qobiliyatlarini rivojlantirishga yo'naltiradilar. Ko'plab taniqli bilimdon musiqachilar, rassomlar va yozuvchilar o'zlarining ajoyib qobiliyatlarini yoshligidanoq ko'rsatishgan. Kichkina A. Motsart, K. Gauss, N. Wiener, G. Leybnits, V. Gyugo, F. Shubert, I. A. Rimskiy-Korsakov, M. Mussorgskiyning ajoyib ijodiy yutuqlarini hamma biladi va ro'yxat davom etadi. Hech kimga sir
emaski, yuqorida aytib o'tilganidek, iqtidorli bolalar har doim ham bo'lmasa ham, katta yoshdagi kattalarga aylanishadi.Va aksincha, bolaligida o'zini namoyon qilmagan odamlar kamdan-kam hollarda keyingi, etuk yoshda ajoyib natijalarga erishadilar. Ko'pincha, ajoyib ruhiy salohiyat, ko'plab taniqli kishilarning tarjimai holi tasdiqlaganidek, boshqalar uzoq vaqt davomida e'tiborga olmaydilar. Masalan, N, Kopernik nafaqat iqtidorli bolalar orasida, balki rasman olim-astronomlar qatoriga kirmagan. Nisbatan kechikib, taniqli rus yozuvchisi I.A.Krilov adabiy ijodini boshladi.