Sual məktəbəqədər təhsildə təhsilləndirici mühit anlayışı


SUAL 20.Təhsil mühitinin təşkili prinsipləri



Yüklə 129,61 Kb.
səhifə19/58
tarix24.12.2022
ölçüsü129,61 Kb.
#77729
növüTəhsil proqramı
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58
MÜHITIN TƏŞKILI. IMTAHAN.

SUAL 20.Təhsil mühitinin təşkili prinsipləri

21, 22, 23, 24 cü sualların birləşməsi




SUAL 21. Qarşılıqlı münasibətdə məsafə və mövqe, fəaliyyət, müstəqillik və yaradıcılıq prinsipləri
Mühit konsepsiyasına əsaslanaraq V.A.Petrovski, L.M.Klarina və başqaları məktəbəqədər müəssisələrdə inkişafetdirici mühitin qurulması prinsiplərini aşağıdakı kimi müəyyən etdilər:
• Qarşılıqlı münasibətdə məsafə və mövqe prinsipi;
Fəaliyyət, müstəqillik və yaradıcılıq prinsipi;
• İnteqrasiya və çeviklik prinsipi;
• Ətraf mühitin emosional təbiəti, hər bir uşaq və böyüklərin fərdi rahatlığı və emosional rifahı prinsipi;
• Ətraf mühitin estetik təşkilində adət edilmiş və qeyri-adi elementlərin birləşdirilməsi prinsipi;
• Açıqlıq-qapalılıq prinsipi;
• Uşaqların cinsi və yaş fərqlərinin nəzərə alınması prinsipi;
• Səmərəlilik və məqsədəuyğunluq prinsipi.
Qarşılıqlı münasibətdə məsafə və mövqe prinsipi:
• Böyük və uşaqlar arasında əlaqənin yaradılması;
• Tərəfdaşlıq mövqeyi “Göz-gözə”;
• Müxtəlif mebellərin yerləşdirilməsi;
• Uşağın fərdi avadanlıqlarının yerinin seçilməsi;
• Müxtəlif fəaliyyətlər təşkil edilərkən optimal məsafə.
Fəaliyyət, müstəqillik və yaradıcılıq prinsipi:
• O, uşağın əşya mühitinin formalaşdırılmasında özünü göstərməlidir: Oyun və didaktik vəsaitlər, yaradıcılıq divarının qurulması, təsvir, şəkillər və s.


SUAL 22. İnteqrasiya və çeviklik, ətraf mühitin emosional təbiəti, hər bir uşaq və böyüklərin fərdi rahatlığı və emosional rifahı prinsipləri
Mühit konsepsiyasına əsaslanaraq V.A.Petrovski, L.M.Klarina və başqaları məktəbəqədər müəssisələrdə inkişafetdirici mühitin qurulması prinsiplərini aşağıdakı kimi müəyyən etdilər:
• Qarşılıqlı münasibətdə məsafə və mövqe prinsipi;
• Fəaliyyət, müstəqillik və yaradıcılıq prinsipi;
• İnteqrasiya və çeviklik prinsipi;
• Ətraf mühitin emosional təbiəti, hər bir uşaq və böyüklərin fərdi rahatlığı və emosional rifahı prinsipi;
• Ətraf mühitin estetik təşkilində adət edilmiş və qeyri-adi elementlərin birləşdirilməsi prinsipi;
• Açıqlıq-qapalılıq prinsipi;
• Uşaqların cinsi və yaş fərqlərinin nəzərə alınması prinsipi;
• Səmərəlilik və məqsədəuyğunluq prinsipi.

Yüklə 129,61 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   58




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin