Tabiiy fanlar fakulteti geografiya va iqtisodiy bilim asoslari kafedrasi tuproqlar geografiyasi

Topshiriq turi	Toshiriq shakli

MT ga ajratilgan miqdori

1-MODUL. ,,Tuproqlar geografiyasi” fanining nazariy asoslari.
1.1. V.V.Dokuchayev-tuproqshunoslik va tuproqlar geografiyasining asoschisi.	individual	Referat	2
1.2. O‘zbekistonda “Tuproqlar geografiyasi” fanining rivojlanishi.	individual	Referat	4
2-MODUL. Tuproq hosil bо‘lishining asosiy omillari
2.1. Tuproq hosil qiluvchi g’ovaksimon nurash mahsulotlari	Individual	Taqdimot	2
2.2. Organizmlar va tuproq hosil bo‘lishi hamda geografiyasi	Individual	Referat	2
2.3. Tuproq hosil bo‘lishida iqlimning o‘rni	Individual	Taqdimot	2
2.4. Tuproq hosil bo‘lishida rel’efning ahmiyati	Individual	Taqdimot	2
3-MODUL. Tuproqlarning xususiyatlari, tasnifi, tashxisi va unumdorligi. tuproqlarning ahamiyati hamda muhofazasi
3.1. Tuproqning mexanik tarkibi	Individual	Taqdimot	2
3.2. Tuproq gumusi va unumdorligi	Jamoaviy	Referat	2
3.3. Tabiat va jamiyat hayotida tuproqning ahamiyati	Individual	Referat	2
3.4. O‘zbekistonning tog‘ va tog‘oldi mintaqasi tuproqlari geografiyasi va uni muhofaza qilish	Individual	Referat	2
3.5. Tuproqlar muhofazasi	Jamoaviy	Taqdimot	2
4-MODUL. Tuproqlar geografiyasining umumiy qonuniyatlari va tuproq-geografik rayonlashtirish. tuproq xaritalari, yer kadastri va tuproq bonitrovkasi
4.1. Tuproqlar geografik tarqalishining asosiy qonuniyatlari	Individual	Taqdimot	2
4.2. Tuproq – geografik rayonlashtirish	Jamoaviy	Referat	2
4.3. Arktika, tundra va o‘rmon tundra tuproqlari	Individual	Taqdimot	2
4.4. O‘rmon va o‘rmon dasht tuproqlari	Individual Jamoaviy	Referat	2
4.5.Umumta’lim maktablarida foydalaniladigan karta va atlaslar tasnifi		Taqdimot	2
4.6. Dasht, chala cho‘l va cho‘l tuproqlari	Individual	Taqdimot	2
4.7. Subtropik kserofit – о‘rmon va buta – dasht oblasti tuproqlari	Individual Jamoaviy	Referat	2
4.8. Subtropik chala chо‘l va chо‘l oblasti tuproqlari		Taqdimot	2
4.9. Savanna va siyrak o‘rmonlar hamda dag’al bargli doimiy yashil bargli o‘rmonlar tuproqlari	Individual	Taqdimot	2
4.10. Tuproq kesmasi va xaritasini tuzish	Individual Jamoaviy	Referat	2
4.11. O‘zbekistonning balandlik mintaqasi tuproqlari joylashuvi geografiyasi	Individual Jamoaviy	Taqdimot	2
4.12. Tuproq boniteti	Individual Jamoaviy	Referat	2

O’QUV ADABIYOTLARI, DARSLIK VA O’QUV QOLLANMALAR
Asosiy adabiyotlar

№	Muallif	Adabiyot nomi	Adabiyot turi	Nashr yili	Adabiyotning ARM dagi shifri	Adabiyotning ARM dagi inventar raqami	ARM dagi soni	ARM imzosi
1	Nizomov A, va b	Geologiya	O’quv qo’llanma	T. “INFO CAPITAL GROUP” 2018	26.3 N72	U-8438
2	Toshmuhamedov.B.T.	Umumiy geologiya.	Darslik	T. “Noshir” 2011-y	263u01.13 t77	U-7256	10
3	Qurbonov A.S., D.Burkovskiy.	Yer yuzida umurtqali hayvonot olamining paydo bo‘lishi	O‘quv qo‘llanma	T. «O‘qituvchi» 1999 yil.	28.6933ya73Q80	U-5450	70
4	Xodjimatov A.N., Xolmurodov Sh.A	Tuproqlar geografiyasi	Darslik	T. “Fan va texnologiyalar”, 2018	40.34a73	U-8318	10
5	G‘.Yo‘ldoshev	Meliorativ tuproqshunoslik.	Darslik	T., 2008	40.6 U-57	U-6827	50
6	Toshxo‘jaev R.	Tuproqshunoslik (amaliy mashg‘ulotlar)	O’quv qo’llanma	T., TDPU, 2009.	40.3 T.71	922094 922095	2

Qo‘shimcha adabiyotlar
1.Qurbonov A.S. Geologiya. T. Ma’ruzalar matni. 2001 yil.

2.S.A.Azimboev Dehqonchilik, tuproqshunoslik va agrokimyo asoslari. T., Iqtisod-moliya, 2006.

3.Tojiev U., Namozov X . O’zbekiston tuproqlari. – Buxoro, 2002.
4.Toshxo’jaev R. Agrokimyo (laboratoriya mashg’ulotlari). – T., TDPU, 2008.
5.Krasilnikov P., Carre F. & Montanarell L. (eds.) Soil geography and geostatistiks. Italy. 2008. ISBN: 0-13-088890-7
6.Wicander, R.Essentials of Physical Geology. Brooks/Cole. 5 th Edition.USA. 2009. ISBN: 0-495-555-08-8
Axborot manbalari
www.tdpu.uz.
www.pedagog.uz.
www.Ziyonet.uz.
www.edu.Uz.
www.tdpu-INTRANET.Ped.


TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabalarning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi:

Darajasi	Ballar (foiz)	Reyting
A+	95 - 100 ball	5	A’LO
A	90 - 94 ball	4.0
B+	85 - 89 ball	3.5	JUDA YAXSHI
B	80 - 84 ball	3.0
C+	75 - 79 ball	2.5	YAXSHI
C	70 - 74 ball	2.0
D+	65 - 69 ball	1.5	SHARTLI O’TDI
D	60 - 64 ball	1.0
F	59 ball va undan past	0.0	O’TMADI

Ballar taqimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball


TALABALARNING O’ZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI

“A+”, “A”, “B+” baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez o’zlashtiradi: xatolarga yo’l qo’ymaydi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi.

“B”, “C+”, “C” baho: talaba materiallarni yaxshi o’zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo’lmagan xatolarga yo’l qo’yadi.
“D+”, “D” baho: asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to’liqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qo’yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
“F” (o’tmadi) baho: materiallarni o’zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg’ulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- mashg’ulotlardagi ishtiroki (davomat);
- mashg’ulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qo’shimcha o’quv materiallarini o’zlashtirish;
- mustaqil ta’lim bo’yicha topshiriqlarni o’z vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarinii o’z vaqtida bajarish.


AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko’chirmakashlikka (plagiat) yo’l qo’yilmaydi.

Test, o’quv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko’chirib olinishiga yo’l qo’yilmaydi, boshqa magistrantning o’rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.

Kurs bo’yicha har qanday nazorat topshirig’ini soxtalashtirgan talaba “fanni o’zlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashg’ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yo’l qo’yilmaydi.
Mashg’ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo’lish talab etiladi.
Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar bo’yicha savollarga quyidagi grafik asosida o’qituvchiga murijaat qilishingiz mumkin:

№	Kun	Vaqt	Xona
1.	Chorshanba	10.00 – 12.00	209

* Eslatma: Mazkur blok har bir o’qituvchi tomonidan o’zining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib to’ldiriladi.