Talabalarning bilimini baholash mezonlari: 1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
Jami: 1.9 ball.
1-topshiriq: Mashg’ulot rejasida keltirilgan vazifalar yuzasidan og’zaki savol javob.
2-topshiriq: Quyida tushunchalar ta’rifini keltiring:
Muammo- muammoli vaziyat- muammoli o’qitish- muammoli ta’lim- muammoli ta’lim texnologiyasi- tashkil etish- 3-topshiriq. O‘z ixtisosligingiz bilan bog‘liqlikda bir mavzuni tanlab oling va bittadan muammoli savol, muammoli vaziyat va muammoli topshiriq ishlab chiqing.
8-amaliy mashg’ulot:Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasining kontseptual asoslari.
Mashg’ulot rejasi: 1.Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasining mazmun-mohiyati
2. Tabaqalashtirilgan o’qitish bosqichlari
Talabalarning bilimini baholash mezonlari: 1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
Jami: 1.9 ball.
1-topshiriq: mashg’ulot rejasida belgilangan vazifalar yuzasidan og’zaki savol-javob.
2-topshiriq: Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasining blok-sxemasini tushuntirib bering?
9-amaliy mashg’ulot: Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasini qo’llash shart-sharoitlari.
Mashg’ulot rejasi: 1.O’quv jarayonida tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasidan foydalanishga doir amaliy tavsiyalar.
2. O’quv-tarbiya jarayonida tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasini qo’llash shart-sharoitlari.
Talabalarning bilimini baholash mezonlari: 1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
