Ikkinchi savol bo’yicha darsning maqsadi: Talabalarni appertseptsiya. vaqt,
harakat va fazoni idrok qilish tushunchasi bilan tanishtirish. Barqaror
appertseptsiya va
muvaqqat (vaqtincha) appertseptsiyani o’rgatish.
Monokulyar va binokulyar idrok qilishni ko’rib chiqish.
Identiv o’quv maqsadi: Appertseptsiya hodisasini tushuntiradi.
Vaqt, harakat va fazoni idrok qilish tushunchasi bilan tanishtiradi.
Barqaror appertseptsiya va muvaqqat (vaqtincha) appertseptsiyani o’rgatadi.
Monokulyar va binokulyar idrok qilishni ko’rib chiqadi.
Ikkinchi savolning bayoni Appertseptsiya. vaqt, harakat va fazoni idrok qilish. APPERSEPSIYa Idrok tushunchasi lotin tilida «perceptio» qabul qilish, idrok deb
nomlanadi, uning yuqori bosqichi esa «appertseptsiya» (lotincha -ad ga
perceptio-idrok, qabul qilish) deyiladi. Appertseptsiya- idrok jarayonini
shaxsning oldingi bilimlari, shaxsiy va ijtimoiy tajribalari, qiziqishlari,
motivatsiyasi, ehtiyojlari va odatlari, umuman, ruhiy hayotning barcha
mazmuni bilan belgilanishidir. Appertseptsiya hodisasi tufayli odamlar o’zaro
idrokining mazmuni bilan bir-birlaridan muayyan darajada tavofutlanadilar,
ya’ni ular aynan bir xil narsani o’zining bilim saviyasi, maslagi, pozitsiyasi,
dunyoqarashi va ijtimoiy kelib chiqishiga asoslangan holda turlicha idrok
qiladilar hamda aks ettiradilar. Masalan, «ildiz» tushunchasini biologlar
o’simliklarning moddiy asosi sifatida, matematiklar sonlarning ildiz ostidagi
ko’rinishida, ijtimoiy nuqtai nazardan qarindosh-urug’chilik shaklida ko’z
o’ngiga keltiradi. Mazkur tushuncha ba’zi hollarda idrokning aniqlik, to’liqlik,
ravshanlilik, predmetlilik, tanlovchanlik (saralash) kabi sifatlarning ma’nosi
o’rnida qo’llanilgan. Appertseptsiya hodisasi barqaror va vaqtincha (muvaqqat) deb yurituvchi ikki ko’rinishga (turga) ajratiladi. Barqaror
