Таълим вазирлиги гулистон давлат университети

9-mavzu:
“Tafakkur va kasbni egallash”
mavzusidagi ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
TG
’r
Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
shaxs,
vaqt
1
Tayyorlov bosqichi:
Dars maqsadi: Tafakkur operatsiyalarini tushuntirish.
Tafakkur shakllarini ajratish. Tafakkurning individual
xususiyatlarini belgilash. Kasbni egallashda tafakkur
o’rni va kasb turlarida tafakkurni namoyon bo’lishini
ko’rib chiqish.
Identiv o’quv maqsadlari.
1. Tafakkur operatsiyalarini tushuntiradi.
2. Tafakkur shakllarini ajratadi.
3.Tafakkurning individual xususiyatlarini belgilaydi.
4. Kasbni egallashda tafakkur o’rnini bayon qiladi.
5. Kasb turlarida tafakkurni namoyon bo’lishini ko’rib
chiqadi.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar:
Taqqoslash, analiz va sintez, abstraksiya va
umumiylashtirish, aniqlashtirish, klassifikatsiya va
sistemaga solish, abstraksiya, makoniy, xronologik va
mantiqiy.
1.3. Dars shakli: kirish-axborotli ma’ruza
1.4. Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, baxs,
videousul, ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-
O’qituvch
i

---

---

65
65

javob, suhbat, tushuntirish, taqdimot.
1.5. Kerakli jihoz va vositalar: darslik, ko’rgazmali
qurollar, test ishlanmalari, anketa savollari, tarqatma
materiallar, vedio tasmalar, slaydlar, vedio proektor,
axborot texnologiyalari, ko’rgazmali materiallar.
2
O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi:
2.1. Mavzu e’lon qilinadi.
2.2.
Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon
qilinadi.