O’qituvch i, 15 minut 3 Guruhda ishlash bosqichi: 3.1. Talabalarga tafakkur psixologiyasiga oid
muammoli savol beriladi.
3.2. Talabalarning tafakkur psixologiyasi haqida fikri
eshitiladi va boshqa talabalar baxsga chaqiriladi.
3.3. Talabalarning tafakkur psixologiyasi haqida fikri
tinglanib, umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi
tekshiriladi.
3.4. Umumiy xulosani o’qituvchi bayon qiladi.
O’qituvch i-talaba, 40 minut 4 Mustahkamlash va baholash bosqichi: 1. Tafakkurni ta’riflang ?
2. Kasbni egallashda tafakkurning o’rnini o’qing va
o’rganing.
Tafakkur operatsiyalarini belgilang.
3. Tafakkur shakllarini ta’riflang.
O’qituvch i, 15 minut 5 O’quv mashg’ulotini yakunlash bosqichi: 5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
O’qituvch i, 10 minut Asosiy savollar:
1.Tafakkur operatsiyalari.
2.Tafakkur shakllari va individual xususiyatlari.
3.Kasbni egallashda tafakkur o’rni va kasb turlarida tafakkurni namoyon
bo’lishi.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar:Taqqoslash, analiz va sintez,
abstraksiya va umumiylashtirish, aniqlashtirish, klassifikatsiya va sistemaga
solish, abstraksiya,
Makoniy, xronologik va mantiqiy.
Birinchi savol bo’yicha darsning maqsadi:Talabalarni tafakkur
operatsiyalari bilan tanishtirish. Tafakkurning voqelikning umumlashtirib aks
ettirilishi ekanligini tushuntirish
Identiv o’quv maqsadi: Talabalarni tafakkur operatsiyalari bilan tanishtiradi . Tafakkurning
voqelikning umumlashtirib aks ettirilishi ekanligini tushuntiradi.
