Talqin va tadqiqotlar respublika ilmiy-uslubiy jurnali №5 68 maktabgacha ta’lim tashkilotlarini rivojlantirsh yangi o‘zbekiston timsolida

---

Talqin va tadqiqotlar respublika ilmiy-uslubiy jurnali №5 
68 
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARINI RIVOJLANTIRSH - 
YANGI O‘ZBEKISTON TIMSOLIDA 
 
Yo‘ldasheva Mushtariy 
Namangon davlat universitedi Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti 
Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabasi 
https://doi.org/10.5281/zenodo.7271095
 
Annotatsiya: Ushbu maqolada Maktabgacha ta’lim muassasasi uzluksiz ta'lim 
tizimining birinchi bosqichi, jamiyatning eng muhim ijtimoiy zamini ekanligi haqida 
tahliliy ish olib borilgan. Yangi O‘zbekistonni bunyod etishda yosh avlod tarbiyasi 
muhim ekanligi mavzuda yoritib berilgan. 
Kalit so‘zlar: Harakatlar strategiyasi, pedagogika, ilmiy-tadqiqod metodlari, 
davolash-profilaktika, Yo‘l xaritasi, Konsepsiya. 
Annotation: This article analyzes the fact that the first stage of the system of 
continuing education in preschool education is the most important social ground in 
society. The importance of educating the younger generation in building a new 
Uzbekistan is highlighted. 
Keywords: Action Strategy, Pedagogy, Research Methods, Treatment and 
Prevention, Roadmap, Concept. 
Аннотация: В данной статье анализируется тот факт, что первая ступень 
системы непрерывного образования в дошкольном образовании является 
важнейшей социальной площадкой в обществе. Подчеркнута важность 
воспитания подрастающего поколения в строительстве нового Узбекистана. 
Ключевые слова: стратегия действий, педагогика, методы исследования, 
лечение и профилактика, дорожная карта, концепция. 
Mamlakatimizda ta’lim tizimiga davlat siyosati darajasida e’tibor qaratiimoqda. 
O‘zbekiston Respublikasining 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan Harakatlar 
strategiyasida maktabgacha ta’lim tizimini qayta ko‘rib chiqish va uni yanada 
takomillashtirish vazifalari amalga oshirildi. Bu muammolarni to‘laqonli hal etishda 
o‘qituvchi-pedagogning intellektual salohiyati va kasbiy mahorati muhim ahamiyat 
kasb etadi. Shu boisdan ham amalga oshirilayotgan ishlarni pedagogik tahlil qilish, 
ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarining samarali kechishini ta'minlash zaruriyati yuzaga 
keldi. Bu talablar pedagogika oliy o‘quv yurtlarining maktabgacha ta'lim yo‘nalishi 
bo‘yicha malakali kadrlar tayyorlashga ham taalluqli bo‘lib, bu ixtisos beradigan 
fanlarning nazariy jihatdan yanada takomillashtirishni taqozo etadi. 
“Maktabgacha pedagogika” fani bo‘yicha tayyorlangan ushbu darslikda ana shu 
nazariy-metodologik asoslarga tayanilgan holda asosiy e'tibor - maktabgacha 

---