Maktabgacha ta’lim xodimlarining ishlash malakalarini oshirish shakllaridan biri bu seminarlardir. Seminarlarda maktabgacha tarbiyaga doir eng muhim tomonlar hal etiladi. Seminar mavzulari shahar, tuman, viloyat tomonidan belgilanadi.
Maktabgacha ta’lim xodimlarining ishlash malakalarini oshirish shakllaridan biri bu seminarlardir. Seminarlarda maktabgacha tarbiyaga doir eng muhim tomonlar hal etiladi. Seminar mavzulari shahar, tuman, viloyat tomonidan belgilanadi.
,
2.2. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA METODIK ISHLARNI TASHKIL ETISHNING AHAMIYATI.
Tuman(shahar) miqyosida maktabgacha ta’limning bir necha yo‘nalishlari, shuningdek maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbari, metodist, tarbiyachi, psixolog, musiqa rahbari, jismoniy tarbiya yo‘riqchisi uchun bittadan metodika uyushmasi tashkil etiladi. Metodika uyushmasiga har bir ta’lim muassasasidan bir va bir necha pedagog xodim muassasa rahbarining tavsiyasi va buyrug‘i bilan a’zo qilib olinadi.
,
XULOSA:
Maktabgacha ta’lim tizimida metodik ishlarni tashkil etish o‘ziga xos xususiyatga ega bo‘lib, tarbiyachilar tayyorlashda asosiy bosqich vazifasini o‘taydi, chunki xalqimizning kelajagi, O‘zbekiston istiqboli ko‘p jihatdan tarbiyachilarga, uning saviyasi, fidoyiligi, yosh avlodni tarbiyalash ishiga bo‘lgan munosabatiga bog‘liq.
Bugun maktabgacha ta’lim mazmuni, shakllari va metodlariga yangicha yondashuv, innovatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish dolzarb muammoga aylanib bormoqda. Chunki ta’lim tizimi uchun birinchi pog‘ona bo‘lgan maktabgacha ta’lim tizimi dunyoga yangi ko‘z bilan qaraydigan, uddaburon, ishining ko‘zini biluvchi, buyuk kelajagimiz poydevorini quruvchi va yuksaltiruvchi malakali mutaxassis kadrlar tayyorlash maqsadini amalga oshiradi.
,
TAVSIYALAR
1.Metodik ishlarni tashkil etish shakllaridan to‘g‘ri foydalanish uchun tarbiyachilarda o‘quv adabiyotlari (darslik, o‘quv qo‘llanma, lug‘at, ma’ruzalar matni, elektron o‘quv adabiyotlari) bilan mustaqil ishlash ko‘nikma va malakalarini shakllantirish maqsadida topshiriqlar mazmuni va manbalariga alohida e’tibor qaratish va yangilash lozim. 2.Maktabgacha ta’limda metodik ishlarni tashkil etish shakllaridan samarali foydalanish bo‘yicha uslubiy adabiyotlar bilan tanishib borishlari, axborot texnologiyalari bilan muntazam shug‘ullanishlari kerak. 3.Maktabgacha ta’limda metodik ishlarni tashkil etish shakllaridan foydalanish bo‘yicha internet tarmog‘ida maxsus saytlar tashkil etish va shu orqali o‘zaro tajriba almashishni yo‘lga qo‘yish zarur.
