Uzluksiz taʼlimni tashkil etish muayyan tamoyillarga kiramaydiganini toping.
|
taʼlim va tarbiyadan ajratish
|
taʼlimning demokratlashuvi;
|
taʼlimning insonparvarlashuvi;
|
taʼlimning ustuvorligi;
|
……………………….. mutaxassisliklar yoʼnalishi boʼyicha fundamental va amaliy bilim beradigan, taʼlim olish muddati kamida toʼrt yil davom etadigan tayanch oliy taʼlim.
|
Bakalavriyat
|
Magistratura
|
Malaka oshirish
|
Doktarantura
|
…………………. aniq mutaxassislik boʼyicha fundamental va amaliy bilim beradigan, bakalavriyat negizida taʼlim muaddati kamida ikki yil davom etadigan oliy taʼlim.
|
Magistratura
|
Bakalavriyat
|
Malaka oshirish
|
Doktarantura
|
Oliy taʼlim muassasalariga kirmaydiganini toping .
|
Litsey
|
Universitet
|
Аkademiya
|
Institut
|
Milliy modelning tarkibiy qismini toping
|
Bosqichlar
|
Fan
|
Omillar
|
Vazifalar
|
Uzbekistonda uzluksiz taʼlimni nechta turi bor ?
|
7
|
6
|
5
|
4
|
Uzluksiz taʼlimga kirmaydi .
|
Ustoz shogirdlik
|
umumiy oʼrta taʼlim
|
oʼrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi
|
maktabgacha taʼlim
|
Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlariga kirmaydi
|
letsinziya berish
|
o`quv dasturlar
|
fan
|
o`quv darsliklari
|
……………. asosiy eʼtibor mutaxassislarning kasb bilimlari va koʼnikmalarini yangilash hamda chuqurlashtirishga qaratiladi.
|
Malaka oshirish
|
Bakalavriyat
|
Magistratura
|
Аspirantura
|
……………. davlat va nodavlat taʼlim muassasalarida davlat organlari, jamoat tashkilotlari, yuridik va jismoniy shaxslar tomonidan madaniy-estetik maqsadida olib boriladi.
|
Maktabdan tashqari ta'lim
|
Bakalavriyat
|
Malaka oshirish
|
Аspirantura
|
Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima?
|
yuksak maʼnaviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlarni tayyorlash “Milliy tizimi” mohiyatini aks ettiruvchi andoza, loyiha hisoblanadi.
|
ishlab chiqarish va ijtimoiy munosabatlarni ham oʼz ichiga oladi.
|
Shaxs kadrlar tayyorlash tizimining bosh subʼekti va obʼekti, taʼlim sohasidagi xizmatlarning isteʼmolchisi va ularni amalga oshiruvchidir.
|
Oʼz-oʼzini anglash tuygʼusiga ega boʼlish, taʼlim sohasidagi xizmatlardan toʼlaqonli, samarali foydalana olish
|
|
